语文人教版九年级下教学目标文档教程概述.docVIP

人教版语文九年级下细化目标（每一课） 1. 诗两首 我爱这土地教学目标： 1、学习诵读现代诗的技巧； 2、理解体会诗歌中“鸟”“暴风雨”“土地”等意象 3、理解诗歌所表达的思想情感 我用残损的手掌 知识目标： 1.了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的意象，把握诗歌的感情线索。 3．感情背诵本诗。 能力目标 ：1．品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。 2．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。 3．培养学生解读诗歌意象的能力。 情感目标：体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。 祖国啊，我亲爱的祖国 1．理解本文运用人物语言和细节描写刻画人物形象的特点。 2．理解本文运用对比手法强化讽刺效果的特点。 3．充分认识沙皇专制制度黑暗腐朽的本质，理解“变色龙”形象的社会意义，批判媚上欺下、见风使舵的行为。 教学重点、难点 运用细节描写刻画人物形象的写法，沙皇专制制度的黑暗腐朽的本质及“变色龙”的形象。 8. 热爱生命 杰克·伦敦 教学目标 1．潜心阅读课文，感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历，把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪。 2．体会文中人物与细节描写的细腻传神之处。 3．品味杰克.伦敦笔下这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩，及其坚忍、卓绝的求生意志。 4.学习不怕困难、挫折，勇于战胜一切的精神。 教学重点 1．把握人与环境抗争时所折射出来的伟大的精神力量，珍视生命的意义与价值。 2．体会人与狼对峙部分精彩传神的细节描写。 9.谈生命 冰心 第 一 课 时 学习目标 知识与能力：诵读课文，感受作者积极进取的人生态度。 过程与方法：培养学生首级材料整理材料的能力。 情感目标：理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。 教学重点 把握文章脉络，理解文章主旨。 教学难点 体会本文中比喻修辞的巧妙运用。 第 二 课 时 学习目标 知识与能力： 1、把握文章脉络，理解文章主旨。 2、体会本文中比喻修辞的巧妙运用 。 过程与方法：培养学生综合运用材料的能力。 情感目标：理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。 教学重点 体会本课的语言特点。 教学难点 理解文中最能表达作者人生感悟的句子，领会文章主旨。 10.那 树 王鼎钧 教学目标 知识目标：学习文章含蓄，深沉的语言风格，体会词语间流露的情感。 能力目标：有感情的朗读课文，在朗读中体会文章的内容；在语言的品味中把握文章的主旨。 情感目标：引导学生了解人类文明的进步与自然生态之间的矛盾，认识到人与自然和谐共存发展 教学重点：赏析文中含蓄深沉的语言及细节描写，加强学生对文字的感悟能力。 教学难点：从老树的命运中挖掘作者更深刻的意图。 11. 地下森林断想 张抗抗 教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语的语义并学会运用。 2．了解张抗抗其人及作品。 能力目标 1．品味本文充满激情、生动形象的语言。在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 2．学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 情感目标 体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的理想、信念、精神力量。 教学重点