小学一年级下册《品德与生活》教案12夏天,我们注意什么.doc

12、夏天，我们注意什么 学情分析?： 从学生的心理特点与认知程度来看，儿童非常喜欢夏季，天气热了，衣着少了，活动更自如，再加上夏季的一些活动，如吃冷饮、游泳等，均对孩子们充满吸引力。尽管大人一再强调安全教育和卫生教育，但一年级的小学生认知能力和自护能力弱，对夏季自我保护的认识相对不足。 教学目标： 1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！ 2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，在家长或教师的指导下进行初步探究。 3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。 教学重点：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。 教学难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。 教学： 一、激趣导入： 1、们，。夏天到了，你感觉到周围的变化了吗？谁能和大家说说？（天气变热了、树木更绿了、更多的花开了、人们穿得越来越少了）2、同学们观察得可真仔细，随着夏天的到来，我们周围的一切都在悄悄变化。夏天为我们带来了美丽的景色水果。3、们，你们喜欢夏天吗？为什么？花开了很香很漂亮、能穿裙子、能游泳、能吃冰激凌难怪大家都这么喜欢夏天。 4、可是你们知道吗？要想愉快地度过夏天，我们要注意的事可不少呢！今天老师就和大家一起来说说“夏天，我们注意什么”（板书） 二、活动探究 （一）、活动一：预防腹泻 1、刚才有的同学说夏天可以吃冰激凌 2、一次吃这么多，谁来说说这样可以吗？你懂的知识可真多，其实不只是冰棒，像冰激凌、冰饮料如果吃多就会严重影响胃肠功能容易引起拉肚子（板书：腹泻），所以，同学们吃冷饮的时候一定不能多吃 3、除了多吃会引起拉肚子，到了夏天我们的一些不好的习惯也容易引起拉肚子。4、我们可要讲究卫生，不吃不干净的食物，睡觉的时候也不能贪图凉快，一定要盖好被子。（）、活动：预防蚊虫叮咬 1、夏天里（板书：虫咬） 2、被蚊子叮完后感觉怎么样？起了红肿的包，而且很痒。我们挠挠行不行？为什么？不能挠我们用什么方法止痒呢？（纠正误区：花露水不能在蚊虫叮咬后涂抹，这样会引起感染或过敏。）我们生活中很多常见物品也能消肿、止痒：牙膏、肥皂水、盐水、芦荟汁。 4、同学们止痒的方法可真多，可是老师觉得与其被蚊虫叮咬后想解决的办法，为什么我们不做好预防工作，让蚊虫远离我们呢？谁有预防蚊虫叮咬的小妙招和大家分享一下。（纱窗、蚊香、蚊帐）刚才我们提到的花露水，虽然在蚊虫叮咬后不能涂抹，但我们可以在蚊虫叮咬前使用，因为花露水含有一种叫伊默宁的成分，蚊子闻到了它的味道就不会来叮我们了。但是花露水不可以直接涂抹到皮肤上，需要稀释，比如我们可以在洗澡水里加入5、6滴花露水，这样就可以让蚊虫离我们远远的了。（三）、活动三：预防中暑 1、 2、（板书：中暑）你知道中暑是怎么回事吗？下面我们就来了解有关中暑的知识（课件刚才同学们听、看都很认真，谁能说说你听明白什么了？中暑的症状是什么样的？（头晕、恶心等） 3、如果我们在外面活动时看到有人中暑了怎么办？你知道怎样进行急救吗？（课件迅速将中暑者移至通风； 脱去或解松衣服，使者平卧休息； 给者喝开水或清凉饮料； 用凉水或酒精擦身； 用冷水毛巾敷在病人的头部和颈部如果病人昏倒，可用手指掐压病人的人中穴并立即送医院急救。）谁来读一读？现在我中暑了，头好晕啊，谁来帮帮我？（找2名同学）你俩先说说要怎么帮我？（先扶到阴凉通风处躺下）然后呢？（在头上放凉毛巾）再然后呢？（喝水）他们做得好不好？本来我中暑已经很危险了，经过你们的急救我现在好多了，你俩真是我的救命恩人哪！谢谢你们！但是老师想给你们提一个小建议：希望你们在进行急救的同时，还要有人去通知老师或家长，让他们赶到现场来处理，因为毕竟你们的年龄太小了，如果中暑的人已经昏迷的话，就需要大人找医生来救助。中暑急救的方法你掌握了吗？现在我们在小组内表演一下吧！（出示活动的几个小步骤，可加拼音，要不然刚才演的容易忘）先分好角色，想想自己该干什么。他们表演的非常好，已经掌握了基本的急救措施。为了预防中暑啊，医生建议大家（课件（）、活动：防暑降温 1、看他俩大汗淋漓的，一个用凉水冲头、一个用空调吹风。 2、你觉得这方法行吗？出汗的时候汗毛孔是张开的，突然用凉水或凉风刺激汗毛孔就会关闭，油污、汗液不能及时这样容易痱子。我们应该先用毛巾把汗擦干然后用温水清洗 三、总结： 今天我们共同学习了这么多新知识，这些新知识保护，我们度过一个愉快的夏天。