人才培养模式创新实验区资料.docVIP

人才培养模式创新实验区 申 报 书 实 验 区 名 称 生命科学与技术人才培养模式创新实验区 实 验 区 负 责 人 王金发 学 校 名 称 中山大学 主 管 部 门 教育部 申 报 日 期 2008年6月15日 教育部 财政部 制 二○○八年四月 填 写 要 求 1．请逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 2．格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。 3．“所属类别”请填写：创业教育、软件工程、文科、生命科学、经济学、法学。 4.著作、教材、论文须已刊登在正式期刊上或为正式出版物，截止时间为2008年5月31日。 1、实验区基本情况 实验区名称 生命科学与技术人才培养模式创新实验区 所属类别 生命科学 建立时间 2002年7月 实验区负责人 姓名 王金发 性别 男 民族 汉 出生年月 1947.4 专业技术职务/行政职务 教授/副院长 联系电话（手机） 电子邮箱 lsswjf@ 传真 020 通信地址 广州市新港西路135号 邮 编 510275 实 验 区 前 期 工 作 基 础 中山大学“生命科学与技术人才培养模式创新实验区”是在国家生命科学与技术人才培养基地的基础上，依托中山大学生命科学学院的教学与科研平台，同时联合中山大学的中山医学院、药学院、化工学院、计算学院等相关学院共同建立的生命科学与技术创新人才培养实验区。 中山大学“国家生命科学与技术人才培养基地”是教育部、国家发展计划委员会2002年7月批准建立的，其目的是为适应我国经济结构战略性调整的要求和生物技术产业发展对人才的迫切需要，实现我国生物技术高层次人才培养的跨越式发展。 我们以生物技术基地建立为契机，联合校内相关学科以及华南地区相关生物技术产业公司，解放思想、改革创新、锐意进取，探索并建立一种新的具有华南特色的生物技术人才培养创新实验区。实验区从2002年7月以来连续招收了6届共350名本科生，已有2届共115人毕业，经过将近6年的实践，在教学理念、教学模式改革创新等方面进行了有益的探索。目前实验区以研究性教学和研究性学习理念为指导，已经建立了开放式、研究性教学创新模式，并在培养具有坚实科学基础、良好的探索精神、高水平综合性的生物技术创新人才方面，取得了成功经验，为实验区的建立和发展奠定了良好基础。 （1） 坚持科学发展观，发挥学科优势 实验区的依托单位中山大学生命科学学院，经过几十年的积淀与创新，人才资源丰富，科研实力雄厚，构建了一个良好的人才培养的教学与科研平台。现在，平台已拥有专职教学科研系列人员159人，其中院士2名，教授62人，副教授53人，其他42人。拥有一个国家重点实验（有害物质生物防治与资源利用国家重点实验室），一个国家工程中心（南海海洋生物工程中心）、一个国家实验教学示范中心（生物学实验教学中心）。中山大学生物学是一级博士点，并于2007年被评为国家一级重点学科。近5年,主持国家级各类科研项目720多项, 立项经费达3亿多元。其中“863”和“973”项目50多项, 国家自然科学基金项目130多项(重点项目9项, 国家杰出青年基金6项)，平均每年的科研经费达5000多万元，2007年的到账科研经费超过1亿元人民币。 中山大学生科院不仅具有学科和人才优势，而且设备精良。各类大型仪器总值达到1.3亿多人民币，其中，专为本科教学服务的生物学实验教学中心的设备总值就达到了2500多万元。 （2）构建跨学科、立体化人才培养平台 中山大学是一所国内知名的综合性大学人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学、经济学和管理科学等在内的28个学院和6个直属系另有5所综合性医院3个附属专科医院。肇庆星湖科技公司陈超菊以资本为纽带，走强强联合、优势互补、联营发展肇庆星湖科技公司通过调整企业产品结构，推动企业技术进步，培育企业优势核心技术，提升核心竞争力生物工程产业恒兴集团有限公司董事长建种苗、饲料、养殖、加工、出口一条龙经营的产业链核心竞争力——取决于其资源圈半径 2-1．．( bioeconomy) 是生物技术应用与经济相关的活动而衍生的概念,由斯坦·戴维斯( Stan Davis)和克里斯托弗·迈耶(Christopher Meyer)于2000年正式提出。生物经济是以