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西南科技大学 课 程 设 计 报 告 课程名称： 数字通信课程设计 设计名称： PCM编码及解码 姓 名： 刘东昕 学 号: 班 级： 通信0503 指导教师： 何燕玲 起止日期： 2008.8.10---2008.8.18 西南科技大学信息工程学院制课 程 设 计 任 务 书 学生班级： 通信0503 学生姓名： 刘东昕 学号： 设计名称： PCM编码及解码 起止日期： 2008.10----2008.8.18 指导教师： 何燕玲 设计要求： PCM编码及解码 基本要求： 产生长度为1000的标准正太分布的随机信号，画出时域波形及频谱； 采用u=255的非均匀PCM编码，每符号为8bit，画输入-输出关系图； 计算信号量化噪声比（SQNR）； 信道误码率为10-3； 解码，并画出u律反变换后的信号时域波形及频谱。 扩展要求： 采用均匀PCM、量化级数可变、信道误码率可变。 课 程 设 计 学 生 日 志 时间 设计内容 2008.8.10 上网查阅相关资料，确定方案 2008.811 设计总体方案 2008.8.12 根据设计需要，计算参数 2008.8.13 根据需要编写函数和相应程序 2008.814 整理程序，并进行调试 2008.815 检查指标并分析结果 2008.8.16 书写程序设计报告 2008.8.31 准备答辩 课 程 设 计 考 勤 表 周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 课 程 设 计 评 语 表 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 PCM编码及解码 设计目的和意义 Pcm编解码比其他一些方式更能提供高性能的点到点通信，通信保密性强，特别适合金融、保险等保密性要求的客户需要； 传输质量高，网络时延小，信道固定分配，充分保证了通信的可靠性，保证用户的带宽不会受其他用户的影响； 拥护通过这条高速的国际互联通道，可构筑自己的Internet、E-mail等应用系统； 用户网络的整体接入使局域网内PC均可共享互联网资源；—时间上离散的脉冲序列作为载波. 主要参数—幅度、宽度和位置。 脉冲模拟调制：用模拟基带信号控制脉冲序列的参数变化传送信号样本值。 脉冲数字调制：用脉冲码组表示调制信号采样值。 脉码调制—将模拟调制信号的采样值变换为脉冲码组。PCM编码包括如下三个过程。 抽样：将模拟信号转换为时间离散的样本脉冲序列。 量化：将离散时间连续幅度的抽样信号转换成为离散时间离散幅度的数字信号。 编码：用一定位数的脉冲码组表示量化采样值。 (a)信号的抽样值和量化抽样值 (b)二进制PCM信号（单极性码） 码速率: 其中Tb为码元间隔。 解调: 接收机中恢复信源信息的过程。 码元：脉冲码组的每个脉冲。码长n：码组中包含的码元个数。 码同步和帧同步: 系统的抗噪声性能：信号与量化噪声的功率 比误码率 2、PCM编码原理 编码:把量化后的信号电平值转换成二进制 编码的过程. 常用三种:自然二进制码组NBC; 折叠二进制码组FBC; 格雷二进制码组RBC; PCM通信中采用折叠码. 3、码型： （1） 常用二进制码型 自然二进制码(Natural Binary Code,NBC):码字与电平值的对应关系简单。一般的十进制正整数的二进制表示。 反射二进制码(Reflected Binary Code