中考化学热点分析及试题预测资料.ppt

9、密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条 件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物 质 A B C D 反应前质量/g 19.7 8.7 31.6 O.4 反应后质量/g 待测 17.4 0 3.6 下列说法正确的是 A．物质Ｃ一定是化合物，物质D可能是单质 B．反应后密闭容器中A的质量为19.7g C．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:36 D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158， 则反应中A与C的化学计量数之比为l:2 7、以化学与社会发展为主线 环境、能源、燃料、材料、营养素 相关的题型，虽然占分不多，但是 每年都会有。 (1)图中仪器a的名称是_____________。 (2)实验室可用_________________方法收集CH4 。 (3)天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为__________。因此，使用燃气热水器时，防止发生中毒的做法是___________________(写出一种即可)。 【考题预测】 类型一 化学与环境、能源 类型二 减少环境污染的措施 命题角度：化石燃料燃烧对环境的影响和低碳生活的概念。 节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合“节能减排”理念的是(　　) 类型三 减少环境污染的措施 类型四 食物中的营养素 下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是(　　) 类型五 有机物的特征 命题角度：有机物和无机物的概念 。 类型六 生活中的常用材料 命题角度：生活中的常用材料的识别。 下列属于有机合成材料的是(　　) 祝愿我们任城化学同仁 心想事成，再创佳绩！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 中考化学重点、热点分析及试题预测 任 城 区 长 沟 中 学 蔡 小 合 初中化学 课程目标 济宁化学 中考题特点 济宁化学 试题考点分析 济宁中考 化学考题预测 【初中化学课程目标】 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导他们认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生学会学习、学会生存，更好地适应现代生活。 下面我们从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面来分析一下。 一、知识与技能 　　1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用，能用简单的化学语言予以描述。 　　2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。 　　3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。 4.初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计并能完成一些简单的化学实验。 二、过程与方法 　　1.认识科学探究的意义和基本过程，进行简单的探究活动，增进对科学探 究的体验。 　　2.初步学习运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学习运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 　　3.能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。 ??? 4.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 三、情感态度与价值观 　　1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣。 　　2.初步建立科学的物质观，增进对“世界是物质的” “物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。 　　3.感受并赞赏化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的某些社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 　　4.增强安全意识，逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念。 　　5.初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质。 ??? 6.增强热爱祖国的情感，树立为民族复兴和社会进步