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3、把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是(　　)。 　　A、孔子 　　B、孟子 　　C、苟子 D、老子 5、学生具有发展的可能性和(　　)。 　　A、潜在性 　　B、现实性 　　C、特殊性 　　D、可塑性 6、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是(　　)。 　　A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系 　　B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系 　　C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系 　　D、注意思维与注重行动的关系 11、“明人伦’’是我国(　　)学校教育目的。 　　A、原始社会末期 B、奴隶社会 C、封建社会 　　D、国民党统治时期 17、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的(　　) 　　A、学科课程 　　B、活动课程 　　C、综合课程 　　D、融合课程 　　18、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：”你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面 说清楚、你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是(　 　)。 　　A、说服教育 　　B、情感陶冶 　　C、榜样示范 D、实际锻炼 19、苏联教育家(　　)的教育文艺名著《教育诗》总结了”工学团”的教育经验。 　　A、加里宁 　　B、马卡连柯 　　C、凯洛夫 　　D、赞科夫 　　20、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育(　　)。 　　A、可以改变人口质量 　　B、可以控制人口数量 　　C、可以调整人口结构 　　D、可以制约人口迁移 5.有关资本主义社会的教育的特点，叙述不正确的是( ) A.扩大了教育对象，教育逐渐普及 B.教育与生产劳动的联系逐渐紧密 C.教育民主化得以实现 D.教育内容日益丰富，产生了班级授课制 6．表达人的心理过程内容的是（ ） A．认知过程、情绪和情感过程 B．情绪、情感过程和意志过程 C．认知、情绪、情感、意志过程 D．个性、情绪、情感和认知过程 8.非指导性学习的创始人是( ) A.加涅 B.华生 C.罗杰斯 D.马斯洛 11.我国确定实施九年义务教育是在( ) A.1958年的学制改革 B.1985年教育体制改革 C.1993年《中国教育改革和发展纲要》 D.1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 13.确定了我国20 世纪末教育发展总目标的是( ) A. 1985 年《中共中央关于教育体制改革的决定》 B. 1993 年《中国教育改革和发展纲要》 C. 1999 年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D. 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 14.《中华人民共和国教师法》颁布于（ ） A．1985 B．1986 C．1987 D．1994 15.根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( ) A．14周岁以下 B．14周岁以上不满16周岁 C．16周岁以上不满17周岁 D．18周岁以下 2.“性相近，习相远也”是( )的教育思想 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子 3.下列不属于教育创新的是( ) A.人才培养模式 B.教育管理制度 C.教育运行机制 D.教育设施改造 4.CIPP评价模式不包括( ) A.目的评价 B.背景评价 C.输入评价 D.结果评价 10.自我效能感理论是由谁提出来的( ) A.埃里克森 B.卡芬顿 C.马斯洛 D.班杜拉 6.美国心理学家加德纳提出了( ) A.最近发展区理论 （维果斯基） B.认知理论 （皮亚杰） C.多元智力理论 D.发现学习理论（布鲁纳） 15．