苏教版五年级上册各单元教学计划技术报告.docVIP

第一单元教学计划 【课文内容】 《师恩难忘》作者回忆了自己小学时一位能编故事讲课文的田老师，表现了自己对老师难以忘怀及对老师无比尊敬和感激之情。 《陶校长的演讲》是写陶行知先生围绕每天四问的中心议题，要学生从健康、学问、工作、道德四个方面每天问一问自己有没有进步，希望学生养成每天四问的好习惯，争取长足的进步。 《古诗两首》叙述诗人寻找隐士没能见面的失落、失望之情，还描写了牧童愉快的生活和活泼的性格，表现了诗人的喜悦之情。 【教学目标】 1、能正确流利、有感情地朗读课文，复述课文内容； 2、学会本单元20个生字及由生字组成的词语，绿线内的 10个字也要求会认读，认识一个多音字； 3、理解本单元课文中出现的四字词语和成语，会运用“即使……也”等关联词语造句； 4、理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文，感受“师恩难忘”的单元主题。 5、学会运用典型事例具体生动地描写自己所喜欢的老师的特点。要求叙述有序，事例具体、生动，有代表性。 6、以“师恩难忘”的单元主题为主线： ①、感受学生对老师的教诲之恩，铭记心田，抒发了尊师之情； ②、感受老师对学生的关心谆谆教诲，激发鞭策学生从健康、学问、工作、道德这四个方面不断的进步； ③、感受诗人寻找隐士没能见面的失落、失望之情； ④、感受牧童的喜悦之情。 【课时安排】 习惯养成教育 3课时 《师恩难忘》 3课时 《陶校长的演讲》 2课时 《古诗两首》 2课时 习作指导与讲评 3课时 练习 3课时 合计16课时 第二单元教学计划 【课文内容】 《去打开大自然绿色的课本》：以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。 《装满昆虫的衣袋》：记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，激励学生从小培养热爱自然科学的志趣。 《变色龙》：凭借课文的语言，了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。 《金蝉脱壳》：感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围事物的兴趣。 【教学目标】 1 学会本单元23个生字，认读18个二类字，理解由生字组成的词语。熟记成语。 2 正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《去打开大自然绿色的课本》和《金蝉脱壳》四、五小节。 3 会用“名副其实”、“绘声绘色”说话和造句。 4积累歇后语。 5学习看图说话。 情意目标：1 感觉祖国的美丽，激发学生环保意识。 2知道只要留心观察自然，就可能发现某种规律性的东西，进而能有所发现，有所创造。 教学重点：1借助课文的语言材料，感受意境美。 2 有条理的复述课文。 教学难点：理解诗歌的含意。 【课时安排】 《去打开大自然绿色的课本》 2课时 《装满昆虫的衣袋》 2课时 《变色龙》 2课时 《金蝉脱壳》 2课时 习作指导与讲评 3课时 练习 3课时 合计14课时 第三单元教学计划 【课文内容】 《成语故事》：学习《自相矛盾》《滥竽充数》《画龙点睛》三个成语故事，让学生从中受到启示和教育。 《推敲》：理解“推敲“的含义，学习贾岛认真严肃的创作态度和钻研精神。 《嫦娥奔月》：借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。 《读书莫放拦路虎》：教育学生养成勤查字典的好习惯。 《伊索寓言》：知道三则寓言小故事，从中获得教益。 【教学目标】 1 、学会本单元31个生字，认读18个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语。 2 、正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《画龙点睛》，复述故事、寓言和《嫦娥奔月》 3 、会用“总是”“不要……而要……”造句。能用一句话概括段意。 4、了解《红灯记》故事，朗读唱词，体会弦外之音。 5 、口语交际《学会拒绝》。 情意目标：1 从故事和各个寓言中得到启发和教益。 2 学习嫦娥追求幸福的精神和善良的品质。 教学重点：1有感情地朗读本单元课文。 2 引导学生结合语言环境，理解重点词句，感受祖国语言文字的魅力。 教学难点：1 理解成语和寓言的寓意。 【课时安排】 《成语故事》 2课时 《推敲》 3课时 《嫦娥奔月》 2课时 《读书莫放拦路虎》 1课时 《伊索寓言》 3课时 推荐好书 1课时 习作指导与讲评 3课时 练习