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人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 第2讲 生命活动的主要承担者——蛋白质 学 之 趣 兴趣是最好的老师 讲 之 味 点线面构建知识链 技 之 美 好方法才有好成绩 * 基础梳理
一、蛋白质的基本组成单位——氨基酸
1.组成元素(主要):_______________________。
2.结构通式:_____________________。
3.特点:每种氨基酸至少有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个________连在同一个碳原子上。氨基酸的不同取决于________的不同。
4.种类:组成生物体蛋白质的氨基酸约有________种。
C、H、O、N
羧基
R基
20
思考1 组成蛋白质的氨基酸的判断依据是什么?
【答案】 数量上是否含有一个-NH2和一个-COOH。位置上是否有一个-NH2和一个-COOH连在同一个碳原子上。
思考2 谷氨酸的分子结构中含有两个羧基(—COOH),在分子结构中的什么位置?
【答案】 其中一个羧基与一个氨基连在同一个碳原子上,另一个羧基在R基上。
二、蛋白质的结构及其多样性
1.蛋白质结构层次
氨基酸脱水缩合,________盘曲折叠,蛋白质
2.氨基酸脱水缩合形成多肽
(1)脱水缩合的过程:一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的________相连接,同时________________。
(2)二肽的形成:
多肽
氨基
脱去一分子水
H2O
肽键
3.蛋白质结构、功能多样性
种类
数目
排列顺序
空间结构
三、蛋白质的功能
一切生命活动离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
1.________物质:构成生物体的结构的蛋白质,如:肌肉、头发等。
2.________作用:绝大多数酶的本质是蛋白质。
3.________作用:有些蛋白质具有运输氧气的功能,如血红蛋白载体等。
4.调节作用:有些蛋白质能调节机体的生命活动。
5.________作用:如人体内的抗体。
组成
催化
运输
免疫
思考3 蛋白质水解耗能吗?蛋白质初步水解和彻底水解的产物各是什么?
【答案】 蛋白质在消化道内水解不耗能,在细胞内水解耗能,初步水解产物是多肽链,彻底水解产物是氨基酸。
思考4 在一条肽链上,不参与肽链构成的游离的氨基和羧基至少有几个?
【答案】 在一条肽链上游离的氨基和羧基至少各有一个。
思考5 多肽与蛋白质有何区别?蛋白质的空间结构在哪里形成?
【答案】 多肽多呈链状结构,往往无生物活性,而蛋白质具有一定的空间结构,有生物活性。蛋白质的空间结构是在内质网中形成的。
考点一蛋白质的结构层次及多样性
考 点 归 纳
【特别提醒】 (1)多肽无空间结构,而蛋白质具有一定的空间结构。
(2)刚从核糖体这一车间下线的称为多肽,而蛋白质则是由一条或几条多肽链和其他物质结合而成的。即基因控制蛋白质合成时,翻译的直接产物应为多肽,不能写成蛋白质。
例 题 示 范 [典例1] (2012·福州模拟)一条肽链的分子式为C22H31O13N6,其水解后共产生了下列3种氨基酸
据此判断,下列有关叙述错误的是( )
A.1个C22H31O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸
B.合成1个C22H31O13N6分子同时将产生5个水分子
C.1个C22H31O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基
D.在细胞中合成1个C22H31O13N6分子至少需要3个tRNA
【答案】 C
【解析】 由于题目中的氨基酸中,每个氨基酸含有一个氮原子,因此该肽链是由6个氨基酸脱去5分子水形成。每一种氨基酸只能由一种特定的tRNA来转运,因此在细胞中合成1个C22H31O13N6分子至少需要3种tRNA。谷氨酸含有2个羧基,每个谷氨酸含有4个氧原子,其他含有2个氧原子,设谷氨酸分子数为x,则4x+2(6-x)=13+5,x=3,故1个C22H31O13N6分子中存在1个游离的氨基和4个游离的羧基。
我 来 试 试[练习1]如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是( )
A.A中肯定含有S元素
B.多肽中B的数目等于C的数目
C.①过程都是在核糖体上完成的
D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因
【答案】 C
【解析】 题图中组成蛋白质的元素A主要是C、H、O、N,可能含有S。B是氨基酸,C是肽键;氨基酸的数目等于肽键的数目+肽链的数目;蛋白质结构和功能的多样性是生物多
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