一轮复习植物细胞工程yu资料.pptVIP

1、植物的微型繁殖技术是指 （ ） A．植物体细胞杂交技术 B．嫁接 C．营养繁殖 D．植物组织培养 2、科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是 （ ） A．彼此性状相似 B．变异频率较高 C．单倍体 D．都是纯合子 课堂演练 3．用植物组织培养技术，可以培养或生产（ ） A．食品添加剂 B．无病毒植物 C. 人工种子 D．前三项都是 4．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是 （ ） A．花药离体培养得到单倍体植株 B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C．人工种子的培育 D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程 7.基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问： （1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规 则的细胞团，愈伤组织形成过程中，必须从培养基 中获得___________________________ 等营养物质。 （2）要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有_ __________ 和________________两类激素。 水、无机盐、维生素和小分子有机物 细胞分裂素 植物生长素 （3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____________能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。 （4）试管苗的细胞核中含_____条脱氧核糖核苷酸链。 （5）培育成的试管苗可能出现的基因型有_____________。 叶绿体 24 AB、aB、Ab、ab 7.基因型为AaBb的水稻（含24条染色体）的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * * 知识回忆： 1、基因工程的原理、基本工具2、限制酶的作用及作用结果 3、 DNA连接酶的作用及种类 4、 DNA连接酶与DNA聚合酶的区别 5、不同的DNA分子为何能相互“拼接”？ 6、外源基因为何能在受体内得以表达？ 7、重组的DNA分子进入受体后的去向如何？ 8、基因工程的操作步骤 5、不同的DNA分子为何能相互“拼接”？ 6、外源基因为何能在受体内得以表达？ 7、重组的DNA分子进入受体后的去向如何？ （1）DNA的基本组成单位都是四种脱氧核苷酸； （2）双链DNA分子都是规则的双螺旋结构。 基因是控制性状的基本单位；遗传信息的传递都遵循中心法则；生物界共用一套遗传密码。 （1）直接在受体细胞内自我复制； （2）整合到受体细胞的染色体上，随染色体上的DNA进行同步复制。 基因工程的操作步骤 1.目的基因的获取 2.基因表达载体的构建 3.将目的基因导入受体细胞 4.目的基因的检测与鉴定 目的基因已知 目的基因未知 化学合成 PCR扩增 逆转录法 依据氨基酸序列逆推 从基因文库中获取 细菌 植物 动物 钙离子处理法 农杆菌转化法花粉管通道法基因枪法 显微注射法 感受态细胞 检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因 检测目的基因是否转录出了mRNA 检测目的基因是否翻译成蛋白质 专题2 植物细胞工程 1、清楚细胞工程的概念 2、区分植物细胞工程的基本技术 3、理解植物组织培养和植物体细胞杂交的原理、方法 4、清楚植物细胞工程的应用 学习目标： 自主探究 · 梳理基础知识 一、细胞工程 1、细胞工程的概念、分类？ 2、植物细胞工程的基本技术有哪些？ 3、植物细胞工程的理论基础是什么？ 4、比较不同细胞的全能性大小 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 2、细胞工程包括： 植物细胞工程、动物细胞工程 3、植物细胞工程常用的技术 植物组织培养 植物体细胞杂交 1、细胞工程的概念 4、植物细胞工程的理论基础是： 植物细胞的全能性 生物体的细胞具有发育成完整生物体的潜能。 生物体的每一个细胞都含有该物种的全套遗传物质。 概念： 原因： 全能