2016届高考生物核心要点复习课件10.pptVIP

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2016届高考生物核心要点复习课件10.ppt

2.(2014·全国课标Ⅰ,6)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是(  ) A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系 解析 稻田中青蛙增加抑制病毒传播,原因是青蛙捕食稻飞虱,青蛙与稻飞虱是捕食关系,A项正确;水稻和青蛙并不利用共同的资源,两者不是竞争关系,B项错误;病毒V和水稻之间是寄生关系,C、D项错误。 答案 A 3.(2013·江苏,10)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是(  ) 边坡 处理方式 植被覆 盖率/% 小型土壤动物 土壤有机质 /(g·kg-1) 物种数 个体数 甲 种植植物 97 37 260 19.8 乙 不干预 8 9 28 11.9 A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 解析 根据表中数据,移栽植物会增加该群落结构的稳定性,A错误;移栽植物后植物种类变多,相应的小型土壤动物也会增多,B正确;边坡甲上虽然没有移栽乔木,但也可能自然长出乔木,C错误;边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐减缓,D错误。 答案 B 从以上考题看,群落的物种组成及关系、群落的结构与演替是本考点的重要切入点,备考时宜强化种间关系梳理、群落结构内涵及演替类型比较及实例等。 1.决定群落空间结构的主要因素 (1)垂直结构:a.影响植物分层的主要因素是光照;b.影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物条件。 (2)水平结构:光照强度、地形变化、土壤湿度、盐碱度的差异,生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。 2.多角度理解群落演替的概念 (1)群落演替是一个具有一定方向、一定规律、随时间的变化而变化的有序过程,群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高,直到达到顶级群落。 (2)群落演替是由于生物和环境之间反复地相互作用,在时间和空间上不可逆的变化过程,虽然物理环境在一定程度上决定了演替的类型、方向和速度,但是演替的发展由群落本身控制着,并且正是群落的演替极大地改变了物理环境。 3.影响群落演替的三大因素 (1)群落内部因素:如群落中植物繁殖体的迁移; (2)外界环境因素:如气候的变化和大规模的地壳运动; (3)人类活动:人类活动通常是有意识、有目的地进行的,因此人类对群落演替的影响要远远超过其他所有的生态因素。 (1)演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化(2014·江苏,5C)(  ) (2)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构(2014·江苏,5D)(  ) (3)演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南,24B)(  ) (4)每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5 m种植,都不属于种群空间特征描述(广东,11BD)(  ) (5)草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象(2011·全国卷,4D)(  ) 错混诊断 (6)海岛旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011·安徽,6C)(  ) (7)环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一(全国Ⅱ,3B)(  ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)√ 提示 (1)即使演替已达到相对稳定阶段,群落内物种仍可能发生变化。(4)种群空间特征即种群中个体在空间位置上的分布型,路旁每隔5米种植应属此类。(5)草坪群落仍具垂直分层现象。 题组1 群落的物种组成及结构 1.(2015·四川卷,7)某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列叙述错误的是(  ) A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧 B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大 C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分 解析 由坐标曲线图分析可知,随着蝗虫种群密度的增加,禾草植物的生物量变化不大,而非禾草植物的生物量明显下降,有利于禾草植物的生长,禾草植物与非禾草植物之间的竞争将减弱,A错误;由坐标柱形图分析可知,距离石头越远蜥蜴的个体平均数越小,可推测出蜥蜴活动地点离石头越远,越不便于隐蔽,而被天敌捕食的风险就越大,B正确;距离石头的远近属于群落水平结构,C正确;草地上的石头越多蜥蜴

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