这叫做乘法交换律。.pptVIP

* + - × ÷ + - × ÷ - 学习目标 1理解并掌握乘法的交换律和结合律。 2能够熟练的掌握乘法交换律和乘法结合律，并会应用这些运算定律。 植 树 节 一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 仔细观察下图，图上有什么？你能提出那些数学问题？ 一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。 例1、负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4=100(人) 4×25=100(人) 我是这样计算的。 我这样算也可以。 自学指导1 1、认真看课本34页的例1，比较两种解法的结果有什么样的联系？ 2、你能在举出几个这样的例子吗？ 3、从这几组乘法算式中观察：等号左边的算式和右边的算式有什么 联系？你发现了什么规律?小组讨论交流。 4、用字母怎样表示乘法交换律。 自学指导2 1、认真看课本34页、35页例2并填空。 2、请同学们试着举几个这样的例子。 3、从上面的算式你发现了什么？小组讨论交流？ 4、用字母怎样表示乘法结合律? 　一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？ 25×4＝100 4×25＝100 25×4　　4×25 ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ 18×7 ○ 7×18 124×35 ○ 35×124 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ ①每组算式中有两个因数，而且两个 因数相同，只是交换了位置。 ②每组算式中，左右两边的因数 的乘积相等。? ＝ ＝ 这叫做乘法交换律。 交换两个因数的位置，积不变。 25×4　　4×25 ＝ a×b＝b×a 如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成： 两个因数交换位置，积不变，这叫做乘法交换律。 ɑ ×（ ）＝b×（ ） 36×12＝（ ）×（ ） 小练习 36 23 8 b ɑ 12 根据乘法交换律填上合适的数或字母 （ ）×8＝（ ）×23 65×145＝＿＿×＿＿ 109×31＝＿＿×＿＿ 44×98＝＿＿×＿＿ 346×273＝＿＿×＿＿ × 6 3 4 1 先计算，再运用乘法交换律进行验算： × 7 2 6 3 1 一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 例2、 一共要浇多少桶水？ 我先计算一共种了多少棵树。 (25×5)×2 =125×2 =250(桶) 一共有25个小组，每组有2人负责抬水、浇树。 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 一共要浇多少桶水？ 我先计算每组植的树要浇多少桶水。 25×(5×2) =25×10 =250(桶) 　 一共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 一共要浇多少桶水？ (25×5)×2　　25×(5×2) ＝ 你能再举几个 这样的例子吗？ 观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ (69×72) ×28 ○ 69× (72×28) 15× (45×207) ○ (15×45) ×207 上面的每组算式有什么共同点？ 从上面的算式，可以发现什么规律？ ①每组算式中有三个因数，而且三个 因数相同，只是计算时计算顺序不同。 ②每组算式中，左右两边的因 数的乘积相等．? ＝ ＝ 先乘前两个数，或者先乘后两个 数，积不变。 这叫做乘法结合律。 (25×5)×2　　25×(5×2) ＝ (a×b) ×c＝a× (b×c) 如果用字母a、b、c表示三个因数， 则