安全教育一教程分析.docVIP

小外伤，莫大意 教学目标 1、重视擦伤的处理，明白及时处理擦伤的意义。 2、学习意外擦伤事故中清洗、消炎等急救方法。 3、了解擦伤的处理、防护等基本常识。 教学重难点 1、教学重点：帮学生树立起“重视擦伤，及时处理”应急救护意识。 2、教学难点：学会简单处理擦伤的急救方法。 教学方法 学习交流，课堂实践 教学过程 谈话导入新课 师：同学们，你们的皮肤都很嫩，稍不注意就容易被擦伤。（课件出示“轻”擦伤图片，唤醒学生生活经验。）当你们遇到擦伤时，是怎么处理的呢？ 五扭伤后期的治疗方法?人体那些关节容易发生扭伤，在我们生活的环境中如发生意外扭伤之后根据现有的条件应如何进行初期治疗？ 教学目标：1、了解狂犬病的症状、致病原因以及防范措施，提高自我保护意识。掌握狗猫咬伤的救护方法。 三、如何救护、预防 师小结：被狗猫咬伤必须在24小时内接种疫苗。狂犬病疫苗通常采用五针疗法，注射时间为咬伤当天和伤后3、7、14、28天。 拓展1、学生熟读、记忆安全口诀。2、把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈听2、懂得节约资源，知道少用或不用一次性用品是保护大自然的行为。 懂得节约资源，知道少用或不用一次性用品是保护大自然的行为。教学准备课件、一次性用品 引导学生了解生活中的一次性用品教学目标?教学重难点1、教学重点：2、教学难点：教学过程 布置作业 登机步骤 1、托运行李。 2、办理登机手续。 3、通过安全检查通道。 4、 侯机室等侯登机第 5、登机 第一次坐船 教学目的： 通过乘船须知，提高学生的交通安全意识。 教学过程： 一、导入 如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢？ 二、乘船安全 1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。 2、了解乘船的安全知识。 3、出示插图，学生看图理解。 4、小黑板出示划船安全细则。 三、乘客乘船时应注意如下安全事项： 1、不夹带危险物品上船。　 2、不要乘坐缺乏救护设施、无证经营的小船，也不要冒险乘坐超载的船只或者“三无”船只(没有船名、没有船籍港、没有船舶证书)。 3、上下船时，必须等船靠稳，待工作人员安置好上下船的跳板后方可行动；上下船不要拥挤，不随意攀爬船杆，不跨越船挡，以免发生意外落水事故。 4、上船后，要仔细阅读紧急疏散示意图，了解存放救生衣的位置，熟悉穿戴程序和方法，留意观察和识别安全出口处，以便在出现意外时掌握自救主动权。同时按船票所规定的舱位或地点休息和存放行李，行李不要乱放，尤其不能放在阻塞通道和靠近水源的地方。 5、客船航行时不要在船上嬉闹，不要紧靠船边摄影，也不要站在甲板边缘向下看波浪，以防眩晕或失足落水；观景时切莫一窝蜂地拥向船的一侧，以防船体倾斜，发生意外。 教师小结 水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。 有些书报不能看 教学目标 培养看好书报，学会正确选择书报。 教学重难点 如何拒绝不健康书籍 教学过程 师：什么是口袋书？ 生：口袋书就是可以放在口袋里的书籍，对口袋的标准书没有完全准确的界定，大抵是指开本小于小32开，印张大致不超过10个印张的书。 师：不良书籍对我们有什么危害？ 生：影响我们的学习，容易上瘾。内容低俗，有蛊惑力，不利于成长。 青少年如何远离不健康书籍的建议？ 多开展读书活动，进行阅读知识比赛，以及学校没周安排两到三节课去图书室阅读。 创办班级图书角，丰富阅读资源。 去正规的书店买书，学会辨别不健康书籍。 要学会读好书。 布置作业 写两句拒绝不健康书籍的宣传语 远离低俗音像制品 教学目标： １．了解不良诱惑的危害，知道抵制低俗音像制品诱惑的基本方法。 ２．学会辨别低俗音像制品。 ３．追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；初步学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑。 教学重难点：制低俗音像制品诱惑的基本方法，学会抵制不良诱惑。 教学方法：启发讨论，交流学习等相结合。 教学用具：多媒体 教学过程： 一、创设情境，故事导入 从前，有一个人捡到一个精美的盒子，上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这个人开始吓了一跳，没敢打开这个盒子。可不久就恢复了正常：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒子。（你们猜发生了什么事？）结果，这个盒子里的东西跑了出来。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来，这是一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。 大