2016年海南省高考政治备考策略---强化基础 优化结构 深化核心 活化知识讲座课件共50张PPT（共50张PPT）.pptVIP

就像这两个衣柜，很明显，左边的衣柜中衣服堆积混乱，很难从中进行寻找；而右边的衣柜中衣服整理得井井有条，贮得近，理得清，取得出。这就是为什么同样教学，有人越来越牛，有人越学越笨的原因。无序散乱的堆积产生了大量的惰性知识，就像电脑贮存了太多没有用的程序会影响运行一样，这些惰性知识不但没有用，还很有害，那些不消化、用不上的知识跟堆积在体内的脂肪一样，都会导致负载过大淤塞、迟钝，并诱发各种“疾病”。而在有序构建前提下学习获得的是活性知识，这是以深度理解为基础的，是有活力、可建构、跨学科，既能相互联接，又能解决问题，能孕育、发展出新的知识，更是终生学习的必要条件。因此，我们的高结构设计的一种重要途径就是设计右边这种构造合理的“衣柜”，学生可以通过自己整理，创建出具有活性的知识体系。 * 社会发展规律主体 价值观 生活 与 哲学 认识论 生活智慧与时代精神 探索世界与追求真理 认识社会与价值判断 思想方法与创新意识 《生活与哲学》模块内容 意识的能动作用 物质意识辩证关系 规律客观性与主观能动性 一切从实际出发 美好生活的向导 时代精神的精华 百舸争流的思想 辩证唯物论 真理与认识 实践认识的辩证关系 发展 联系 唯物辩证法 整体部分系统优化 普遍性实质趋势状态 矛盾分析法 创新 2、突出高频考点，适度关注低频考点，不忽略空白考点(如《经济生活》模块) 2011 2012 2013