16.1二次根式_______(第12课时)讲解.ppt

人教版数学教材八年级下 第16章 二次根式 16.1.2 二次根式 回顾 （1）二次根式的概念 （怎样判断一个式子是不是二次根式） （2） 双重非负性 （根号内字母的取值范围） （非负数和为零的应用） （3）二次根式的性质(1,2) 1、求下列二次根式中字母的取值范围： （1） （2） （3） （4） (1)解:由题意得, 可取全体实数 (2)解:由题意得, (3)解:由题意得, (4)解:由题意得, 探究 2 4 17 0 （a≥0） 归纳 即：非负数的算术平方根的平方等于它的本身. 参考图1-2,完成以下填空: 面积 2 7 一般地,二次根式有下面的性质: 大家抢答 5 3 一般地,二次根式有下面的性质: 快速判断 5 3 a ? 9 4 16 15 17 一般地,二次根式有下面的性质: 2 2 5 5 0 0 当 时, ; 当 时, 请比较左右两边的式子,议一议: 与 有什么关系? 2:从运算顺序来看： 先开方,后平方 先平方,后开方 =a =∣a∣ 1.从读法来看： 3.从取值范围来看： a取任何实数 a≥0 根号a的平方 根号下a平方 4.从运算结果来看: 二次根式的性质及它们的应用: a 0 -a ( a 0 ) ( a =0 ) ( a 0 ) （1） （2） 2 2 -2 |-2| =2 |2|=2 -|-2|=-2 (7) 数 在数轴上的位置如图,则 0 -2 -1 1 例题 例1 求下列二次根式的值： 解： 因为 ＜0，所以 | |= －（ ）= 所以， | | 解： | | 当 时，原式= | | = 所以，当 时，元二次根式的值是 . =|4x| ∵x0 , ∴4x＜0, ∴原式 = - 4x 试一试 1.计算下列各题: (1) (2) 2.若 ,则x的取值范围为 ( ) A. x≤1 B. x≥1 C. 0≤x≤1 D.一切有理数 (x﹤y) 跟踪练习 将下列各式化简： 小结： 1.怎样的式子叫二次根式？ 2.怎样判断一个式子是不是二次根式？ （如何确定二次根式中字母的取值范围？） （1）. 形式上含有二次根号 （2）.被开方数a为非负数， （双重非负性） 解决二次根式类问题时特别注意条件，有时还得挖掘隐含条件。 4.真正理解： 这两个性质的概念， 我们才能灵活地去解决有关二次根式的问题。 解:由题意得, 1. 求下列各式有意义时的X取值范围： 解：原式= =|x-3|+|x+1| ∵-1x3 , ∴x-3＜0 , x+10 ∴原式 = (3-x) + (x+1) = 4 1.若 ,则x的取值范围为 ( ) (A) x≤1 (B) x≥1 (C) 0≤x≤1 (D)一切有理数 A 3.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简 a b c A． B． C． D． 2.下列式子一定是二次根式的是（ ） C 4.已知a，b，c为△ABC的三边长，化简： + - 这一类问题注意把二次根式的运算搭载在三角形三边之间的关系这个知识点上，特别要应用好。 巩固提高1： 1.分别求下列二次根式中的字母的取值范围 （1） （2） （3） 2.当x_____时, 有意义. =0 3.化简： =______ 2a-3b 4.要使式子 有意义，那么x的取值范围是（ ） A、x＞0 B、x＜0 C、x=0 D、x≠0 C 2.已知a,b为实数，且满足 ,你能求出a及a+b 的值吗？ 若 =0，则 =_____。 3.已知 有意义,那A(a, )在 象限. 二 ∵由题意知a＜0 ∴点A(－,