思修(大学生生活适应程度)附问卷要点讲解.docVIP

关于“大学生生活适应程度”的调查报告 小组成员： 2014年8月，在经历了高考的洗礼之后，我们怀着对新生活的向往和憧憬来到了大学的校园。大学是一个与之前不同的、崭新的世界，我们面对着的是更大的舞台，我们胸怀梦想，心向远方。在这样新的环境里，我们认识新的老师和新的朋友，感受不同的生活。一个学期马上就要过去了，大一新生有没有适应他们新的身份和新的生活呢？为得到答案，我们小组进行了一次关于大学生生活适应程度的调查。 调查时间：2014年12月04日-2014年12月06日 调查地点：XXXXX校园内 调查对象：全体2014届大一新生 调查方法：1.设计调查问卷，问题涉及大学生生活方方面面。 2.打印问卷60份，在校园内随机寻找大一新生填写。 3.统计每道题的答案，汇总整理。 4.分析研究问卷结果，以报告形式呈现。 “大学生生活适应程度”调查结果： 与高中繁重而紧张的课程安排，你是否已经适应了大学中松散的课程？ 你一般是怎样度过一整个下午的时间的呢？ 你一共参加了几项学校的活动？（包括团学青，社团等组织） 你已熟悉自己院内的同学了么？ 你已熟悉其他院系的同学了么? 你适应大学老师的授课方式了么？ 你已尝试拥有批判性的思维在课堂上还是习惯于灌输性的方式听课？ 你感到迷茫么？ 9.你觉得食堂的饭好吃么？ 10.你与舍友和班上同学相处的愉快么？ 11.由于大学课程相对来说比较少，你会给自己安排好时间么？ 分析结果： 几乎所有大一新生都偶尔会感到迷茫，这是正常的反应，很少有人能时刻保持着昂扬的斗志和向前冲的劲头，每个人都会有迷茫期。特别是大一新生，高中时学习还有一个明确的目标，为了高考的一战。而现在，真正上了大学，反而找不到人生的动力和意义了。这并不是一件可怕的事情，但我们需要找到自己的兴趣点，尽快为自己确立一个目标并为之奋斗。有目标才有动力，有目标才不至于迷茫。现在的我们，应该把眼光放的再长远些，不仅仅为了学习和眼下小小的利益，而是要有一个长期的打算，为毕业后甚至十年后的自己做一个大致规划。以后我要成为一个什么样的人，我想要什么样的生活，我现在所做的努力配得上我想要的生活吗，这些都是需要我们思考的。 大一新生对自己本学院同学基本认识或熟悉了，对外院的同学了解较少。我们可以通过参加校组织或积极参与社团活动来认识新朋友。真正优秀的人，应该是内外兼修的。内，有积淀，有底气，有内涵。外，有分寸，懂进退，知尺度。这几个字，看起来简单，然而能够真正做到的人，却少之又少。我们应该清楚地认识到，现代社会需要的，早已不是只会学习知识的木头人了，能与人友好相处也是必不可少的。我们要学会与人的交往之道，以诚相待是最进本的要求。见识到更多不同的人，能与各种类型的人沟通接触。这一点不仅要在大学培养，以后的工作中也同样需要不断学习。 大学的校内活动可以说是丰富多彩，这是在高中时期不可比拟的。而且大学有更多的时间去做自己喜欢的，去做自己感兴趣的事情。参加学生组织，加入社团，去听讲座，去做体育活动等等。参加的活动越多证明越适应现在的大学生活，而参加的少也并不代表不适应大学生活，或许只是想轻松一些。不给自己太大压力才能更加享受大学生活。需要明白的是，参加校内活动我们不应该仅仅抱着功利的心态，为了学分为了综合测评的分数，而是应该从中感受到大学的精彩，真正的参与其中，展现自我，发展自我，给自己一个更大更广阔的平台。 人际交往是日常生活必不可少的一件事情。学校里或许有的学院学生多一些学生少一些，但这并不妨碍我们对于人际交往这方面的认知。有的人或许性格内向，只认识自己宿舍或者自己班级的学生；有的人或许性格活泼，尽管不同专业或者不同学院，都能够说的上话，搭上友谊的桥梁。但是，这又和大学生生活的适应程度有什么关系呢？其实，并不需要你去和对方做朋友，只要见了面，你能把相貌和你脑海中的名字对上号，人数越多就能证明越适应大学生生活。见到一个院的同学，即使不熟悉，也可以点头打招呼示意一下，时间久了，大家感受到你的友好，自然愿意和你成为朋友。相反，若对别人的主动示好都不理睬，怎么能和大家好好相处呢。 新生们已基本适应大学老师的授课方式，相比与之前老师的灌输式教育方法，大学老师启发式的教学更能引发我们的思考。尽管有些同学还是习惯被动的接受知识，但是新的教育环境和人才需求要求我们必须是有独立思考能力的，有创新意识和主见的人。勤于思考，勤于总结，每天都抽出时间反思，坚持下来便会有大的收获。每个老师都有不同的讲课风格，不能改变环境就只能改变我们自己来适应环境，因此就需要我们不断调整来适应老师的授课方式，上课来不及抄的PPT就先拍下来，跟着老师的思路继续走，而不是一