承担责任服务社会资料.ppt

承担责任 服务社会 课程目标： 1.理解公平有利于社会稳定，树立公平意识 2.懂得公平需要正义，激发社会正义感 3.理解自己负有的社会责任感，努力做一个负责任的公民 4.积极参与社会公益活动 考点1：公平 一、公平的含义 不同时代，不同个体，面对不同的问题，对公平也有着不同的理解。 一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应当的责任、得到他应得到的利益。 二、对公平的正确认识 （1）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 （2）公平是在比较中产生的，一般来说，公平就是承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。 （3）公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。 （4）公平总是相对的，没有绝对的公平。 三、社会公平的表现 （1）社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 （2）一个人取得多于应得的利益或承担少于应承担的责任，都是不公平的。 四、公平的作用（为什么需要公平） （1）社会的稳定和发展需要公平 （2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，，每个社会成员的生存和发展才有保障 （3）有了公平，我们才能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性 （4）有了公平，整个社会才能人人各司其职、各尽智能、各得其所，共同推动社会持续发展 五、社会公平的意义（为什么需要公平） 对个人：（1）有利于调动自身积极性，实现目标理想；（2）有利于促进人的发展与进步；（3）有利于构建良好的人际关系 对国家、社会：（1）有利于减少社会矛盾和冲突，实现社会长治久安；（2）有利于社会持续健康发展；（3）有利于全面建设小康社会；（4）有利于维护社会的和谐稳定 六、现实生活中不公平现象 任人唯亲、高考移民、徇私舞弊、偷税漏税、假冒伪劣、重男轻女、就业歧视、贫富差距。不正当的竞争，都属于不公平现象。 七、不公平现象的危害 （1）在社交合作中，会感到气愤，甚至导致报复行为 （2）人与人之间信任感降低，彼此关系恶化，合作难以继续 （3）对经济发展产生不利影响，甚至会有此带来一系列社会问题。 八、面对不公平现象我们怎么做 （1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平 （2）调整自己的思维方式，理智面对生活中的“不公平”现象 （3）崇尚公平、坚持正义，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手 九、如何实现社会公平？ （1）国家：建立健全相应法律法规保障公民权利，严格执法、公正司法，依法打击破坏社会公平的违法犯罪行为 （2）社会：加强舆论宣传，提高公民的权利意识和公平意识 （3）公民：崇尚公平、坚持正义，同破坏公平的行为做斗争 十、中学生可以为实现社会公平做些什么？ （1）从自身做起，树立公平合作意识，积极宣传权公平理念 （2）崇尚公平正义，同破坏社会公平的行为做斗争 （3）积极承担责任，不取不应得的利益，传播正能量 十一、树立公平意识 （1）为什么：1.社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件 2.以公平为基础的合作才是良好的合作 3.良好的合作一定是公平互惠的，有利于个人的发展、社会的稳定。 （2）如何：1.积极承担责任，不取不应得的利益 2.合作双方相互平等、相互尊重、相互理解 3.合作双方互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果 4.青少年树立公平意识。（在家里：关心体贴父母，做一些力所能及的家务；在学校：遵守学校规章制度，同学间互相学习，互相帮助，共同进步；在社会：做遵纪守法的好公民，自觉承担责任，勇于同破坏社会公平的行为做斗争。） 考点2：正义 一、正义行为与非正义行为 （1）正义行为：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。（例如：见义勇为、尊老爱幼、拾金不昧、参与社会公益活动） （2）非正义行为：反阻碍人类社会进步和发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。（如：欺软怕硬、恃强凌弱、以大欺小、贪赃枉法、以权谋私） 二、正义的作用（为什么社会发展需要正义） （1）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。 （2）正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员 （3）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会和谐发展 三、何为正义的制度（制度的正义性） （1）制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的 （2）没