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得 体 3. 目的 在语言的实际运用中，根据表达目的的不同，选用的表达方式也应有所区别，即使是对同一事物的介绍，由于目的不同，语言表述也应有的放矢，准确得体，表述重点、角度也应有所不同。 注意语体风格的不同 语体一般分为口头语体和书面语体两大类。 把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。 李华对王强说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问， 后天晚上去她家里行不行。” A.当天下午，王强在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。王强说： B.第二天一大早，王强跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。王强说： 7、鞫之 ，服 服罪：认罪 伏法：依法被处死刑。 8、吾非欲事羡赢 盈馀 9、自淮趣高邮 趋向 通向 10、时又将弛茶禁而收其征 放开 征/课 ：（征收）赋税 输：缴纳（赋税） 11、本祖宗榷茶，盖将备二边之籴 榷茶：茶叶专卖 籴：买米 12、什一 十分之一 13、不以一毫取诸人 14、既没 (1)嘉其年少敏占对，欲留侍东官，辞以母疾。 （1）（仁宗）称赞孙长卿年少而对答敏捷，想留他在东宫侍奉自己，（但）孙长卿以母亲患病为由推辞了。 (2)州据险高，患无水，尝疏引涧谷汲城中，未几复绝。 （2）庆州占据险峻之地，以无水为患，曾经从山谷中挖渠引水以供城中人取水，不久又断水了。 夕次盱眙县 韦应物 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 【注解】：次：停泊；逗：停留。 （1）首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要泊岸停靠。颔联“风起波”“日沉夕”描写夜晚江边的景象。颈联“山郭暗”“芦洲白”写夜色降临之景；“人归”“雁下”意为随着夜色降，在外的人们回到家，高飞的大雁也停下休息。尾联“独夜”“听钟”“未眠”也处处点“夕”，处处写夜。（每联得1分，共4分） 夕次盱眙县 韦应物 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 【注解】：次：停泊；逗：停留。 （2）尾联“客”指何人？请结合诗句分析“客”之情感。（3分） （2）“客”是指诗人自己。（1分）这首诗抒发羁旅情愁。诗人旅途漂泊，傍晚泊舟淮水边，驿馆凄清，因思乡而不能成眠。（2分） 6、将下面的材料概括成一句话新闻。（不超过20字）（3分） 高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气，极有可能塌方，威胁行车安全。怎样快速准确地掌握边坡的移动情况，以便及时预警，提醒过往车辆？这个一直困扰着人们的技术难题，现在被浙江攻克了。 由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。 这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。 浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。 * 以“外表虚荣的美丽”为开头,重组下面的句子。 外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难。相反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，踏踏实实地去体会真实简单的生活。相信这样你将获得更多的乐趣 。 外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，不如放下，踏踏实实地去体会真实简单的生活，相信这样将获得更多的乐趣 。因为外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难；相反，平平常常倒能活得自由自在。 语言运用得体的基本要求： 第一、注意各种情境条件 1.交际对象 2.交际场合 3.交际目的 第二、注意遣词用语 1 ．正确使用谦敬词语。 2 ．正确使用书面语、口语。 （1）见什么人说什么话 要注意你说话的对象的身份、年龄、职业、国家、心理等。 例一：看漫画,思考:为什么会这样? ⑵ 什么人说什么话 一个老实巴交的人，不会说出文绉绉的话，不会大量使用一些专业名词；一个古板严肃的人，不会说出风趣幽默的话。葛朗太是资产阶级暴发户，是一个爱财如命的投机商，只有他能说出“咱们两讫了”“这交易划得来”的话。 此外，还要注意，对失意人不说得意的话，对有缺陷的人不说人家忌讳的话。对长辈谈话忌大模大样。对方情绪好，可以多说两句，对方情绪低落，就少说几句。对方彬彬有礼，对他说话要客气、文雅、谦让，对方蛮不讲理，要据理力争，绝不低三下四。对熟悉的人，