《二氧化碳和一氧化碳》课件3摘要.ppt

思　考： 煤气的主要成分是一氧化碳，它有特殊的气味，那是否是一氧化碳的气味？ 一氧化碳可采用什么方法收集？ 二、化学性质 1、跟氧气反应 2CO+O2 2CO2 点 燃 (可燃性) 用途：燃料 2、跟氧化铜反应 CO + CuO Cu + CO2 △ (还原性) 用途：冶炼金属 3、毒性 思　考： 如何实现下列转化关系 ①O2 ②CuO ①C 三、一氧化碳对空气的污染 思考： 你还能再设计出其它改进的实验装置吗？ 比较项 CO2 CO 密度 溶解性 毒性 可燃性 氧化性 还原性 与水、石灰水反应 性质不同的原因 比较CO2和CO的性质 《课课练》P96 比空气大 能溶于水 比空气略小 难溶于水 有 无 无 有 有 无 分子构成不同 无 有 能 不能 课堂练习二 2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是 ______颜色，_____气味的气体,_____溶于水。相 似的化学性质是都有_______性和_______性。工业 上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的______性, 还常用作气体燃料,是利用它们的______性。 没有 没有 难 可燃 还原 可燃 还原 1、在使用燃气热水器时，若通风不畅，易使人中 毒，造成中毒的气体是（ ） A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、一氧化碳 D 3、机动车排放的尾气中，含有碳氢 化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质，因而是城市空气污染源之一。 （1）尾气中的_________能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。 （2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO和NO反应，生成两种气体，其中一种可参与植物光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式 ___________________________________________ 2CO + 2NO === N2 + 2CO2 催化剂 CO 跳过 谢 谢 ！ Thank you 中考资源网 中考资源网 中考资源网 * * * * * * * * P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 二氧化碳 物理性质 化学性质 颜色、气味、状态、 密度、水溶性…… 可燃性、助燃性、 氧化性…… 1.二氧化碳的物理性质 2.二氧化碳的化学性质 3.二氧化碳的用途 颜色、状态、气味 现象： 倾倒二氧化碳的纸盒向下倾斜 结论 二氧化碳的密度比空气大 实验步骤: 向装满二氧化碳的软质塑料瓶（瓶口向上）倒入约1/3的水，迅速盖上瓶盖用力振荡，观察！ 用力振荡 现象：塑料瓶变瘪 结论：二氧化碳能溶于水 1、CO2是一种无色、无味的气体。 2、CO2的密度比空气的大 3、CO2可以溶于水。一体积的水能溶解一体积的二氧化碳。 我学到：（物理性质） 神奇的“冰”————干冰 干冰实际上的固态的二氧化碳 讨论：1.为什么会出现这种情况？ 2.应该怎样进入一个久未开启的菜窖？ 说明二氧化碳不能供给呼吸 空气中二氧化碳的体积分数％ 对人体健康的影响 　　１ 使人感到气闷、头昏、心悸 　　４～５ 使人感到气喘、头痛、眩晕 　　１０ 使人神志不清、呼吸停止、以致死亡 CO2本身没有毒，但含量过高会对人体健康产生影响。 将二氧化碳慢慢倒入放有一高一低的蜡烛的烧杯中。 现象 下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 分析 1.密度比空气大 2.不能燃烧也不支持燃烧 用途 灭火 如图：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。 变红色 不变色 不变色 变红色 酸溶液能使紫色石蕊变红。 CO2、水各自都不能使紫色石蕊变红。 CO2和水结合之后生成了一种酸，能使紫色石蕊变红 实验Ⅰ说明什么? 实验Ⅱ和Ⅲ说明什么? 实验Ⅳ说明什么? CO2+H2O=H2CO3 加热前 加热后 碳酸不稳定，受热易分解 H2CO3＝H2O＋CO2↑ 活动方案 用一支试管取澄清石灰水适量，按图示装置连接好，轻轻的振荡雪碧瓶，使气体通入澄清石灰水中。观察澄清石灰水的变化。现象说明什么？ 现象：澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O 我学到：（化学性质） 1.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 2.二氧化碳与水发生反应 3.二氧化碳与氢氧化钙发生反应 CO2+H2O=H2CO3