九级思想品德第二课()资料.ppt

九年级思想品德第二课复习（3） 非选择题部分 * * 周末小明一大早就遇到了难题：几年没见的姨姨打来电话，说她正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见到姨姨，但如果见姨姨作为主力队员的他会因迟到错过生物知识竞赛，班集体很可能会因此失去晋级下场比赛的机会。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了…… 结合上面的小故事回答下列问题 （1）面对这个难题，小明应该怎么办呢？ （2）我们应该如何关爱班集体？ （1）小明应该及时参加班级的生物知识竞赛。 （2）集体是我们每一个人的集体，只有人人主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 关爱集体自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。关爱集体表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。关爱集体还表现在在集体中能求大同存小异。善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 1．魏明是刚转入九年级2班的一员，他发现班上的许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时经常有同学交头接耳，影响老师上课；打扫卫生马马虎虎，教室又脏又乱；学校大集体比赛没有人主动报名参加，都是班干部和老师定名单。 阅读以上材料根据所学知识回答下列问题： （1）魏明问同学甲为何班级是这种现状，同学甲认为：“只要管好自己的学习就行了，班级利益与个人无关。”你同意甲同学的观点吗？为什么？ （2）魏明的苦恼：我们班该怎么办？ （1）不对，个体利益与集体利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此集体应充分尊重和保护个人利益，个人应积极关心和维护集体利益。 （2）集体是我们每一个人的集体，只有人人主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 关爱集体自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。关爱集体表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。关爱集体还表现在在集体中能求大同存小异。善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 上海世博会最亮丽的一道风景线，莫过于世博会的志愿者，他们的主口号: 世界在你眼前，我们在你身边。副口号：“志在，愿在，我在2010，心在一起城市有我更可爱。”在世博会期间，组委会只为志愿者赛会期间的室内交通和餐饮补贴，其余费用则由志愿者自己承担，但这丝毫没有阻挡志愿者的参与热情。他们的微笑已经成为传遍世界的中国名片。这群世博90后生力军们正在用自己的实际行动告诉所有参观上海世博的人们，志愿者是世博园里最可爱的人。 阅读材料，运用有关知识回答下列问题： （1）请你结合责任的有关知识，评析材料中志愿者的行为。 （2）你认为参加志愿者活动有什么意义？ （3）结合自身实际，谈谈怎样做一个对社会负责任的人？ （1）责任是一个人应当做的和不应当做的，在生活中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，说到底，每个人都应有责任感。世博会的志愿者的做法是具有高度社会责任感，不言代价与回报，具有无私奉献精神的表现。我们应向他们学习，做一个对社会负责的人。 2）增强自立能力，培养敢于承担责任的勇气，服务社会，增强社会责任感。在参与社会公益活动的过程中，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 （3）①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出。坚决维护国家的荣誉和利益。③当国家处在困难时刻，主动为国分忧、承担重任、与国家共渡难关是我们义不容辞的责任。④“天下兴亡，匹夫有责”，肩负起铸造民族辉煌的重任和中华民族伟大复兴的使命，是我们青少年义不容辞的历史责任。 ⑤热心公益，服务社会，奉献爱心 1．材料一：漫画 材料二：夏强是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景线，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士、美化新城市”的倡议。 材料三：九年级的同学利用双休日在市民广场举办“珍爱生命、远离毒品”的公益宣传活动。 阅读材料，结合教材，请回答： （1）请试着评析漫画中举报人的言行。 （2）举报人、出租汽车司机和学生关爱社会的不同做法对我们有什么教育意义？ （1）漫画中举报人的做法是对的，是具有高度社会责任感，关爱社会的表现。社会是一个整体，作为公民我们应当努力营造“我为人人、人人为我”的社会氛围，承担关爱社会的责任。以上做法有利于维护国家利益，值得我们学习。 （2）我们要做一个对社会负责的人：作为公民在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。维护国家