石大概率5-1详解.pptVIP

第五章 数理统计初步 * 第*页 * 注 意 1. 补课 时 间：第14周周一 8:00-10:00 地点：西环205 第14周周三 10:00-12:00 地点：西环203 2. 考试 考试时间：第16周周一 （12月23日）晚上7:00-9:00 考试地点：待定。 答疑时间： 答疑地点：南堂111教师休息室 3.考试范围：第1章至第5章第2节。 已知随机变量 且 X 与 Y 独立， 设随机变量 Z=X-2Y+7, 求 Z 的概率分布。 教材P61 第28题 解 由正态随机变量的性质知 Z 仍服从正态分布 故知 另外，若 则 结论：设 ,且它们相互独 立，则 解：由题知 X, Y 的联合密度函数为 （P61第29题）设 X , Y 相互独立，且都服从 [0,2]上的均匀分布，求 作业 讲解 注：也可先 求 Z=X-Y 的分布 设 X ，Y 相互独立，其密度函数分别为 求 Z=X+Y 的概率密度。 教材P61 第31题 解 易知： 切比雪夫不等式 只要EX，DX 存在，则 或者 若 ，则当 n充分大时， 二项分布的正态逼近 课前 复习 练习 连续掷一枚均匀硬币，问至少需要掷多少次才能保 证正面向上的频率在 0.4 与 0.6 之间的概率不少于 90%。 （1）用切比雪夫不等式确定抛掷次数； （2）用正态逼近计算抛掷次数。 解 练习 连续掷一枚均匀硬币，问至少需要掷多少次才能保 证正面向上的频率在 0.4 与 0.6 之间的概率不少于 90%。 （1）用切比雪夫不等式确定抛掷次数； （2）用正态逼近计算抛掷次数。 引言 概率论中讨论问题常常是假定r.v.的分布已知，去求 有关事件的概率或数字特征等等。 但在实际中，r.v.的分布常常是未知的，或虽然知道其分布类型，但其中的参数值并不知道。 如：一次考试过后，学生的成绩究竟服从什么分布？ 若假定其服从正态分布，其中参数值又等于多少？ 一批灯泡的寿命分布如何？次品率是多少？ 回答这些问题，正是数理统计的内容。 数理统计的任务 以概率论为理论基础，研究如何用有效的方法去收集、 整理和分析带有随机性影响的数据，并对所提出的问题作 出推断和预测，为决策提供依据和建议。 数理统计的主要内容包括： 数据收集：抽样调查，怎样有效地得到一批数据； 数据整理：建立一种方法，提取数据中包含的信息； 统计推断：回答要解决的问题，如参数的估计，假设 检验、趋势预测等。 一.总体与个体 第一节 样本、总体、统计量 本节主要介绍一些概念。 总体的r.v.表示：以 X 表示总体的该数量指标，则研究总体 就相当于研究 X ，故就把X视为总体，常称为总体 X。 在实际中，我们研究某一随机试验时，总是研究有关对象的某一个（或某几个）数量指标。 我们将试验的全部观察值称为总体。而将每一个观察值称为个体。总体中包含的个体的个数称为总体的容量。容量为有限的总体称为有限总体，容量为无限的总体称为无限总体。 对总体 X 进行n次观察，将n次观察的结果依次记为 称 为来自总体 X 的一个样本， 称 n 为样本容量（或样本长度）。 在 n 次观察具体完成后，得到 的具体 的值，记为 ，称 为样本观察值 或样本值。 注意样本的二重性. 二、样本及样本的联合分布 定义（简单随机样本） 设总体 X 具有分布函数 F ，若 相互独立、且皆与 X 同分布，则称 为来自总体 X （或 总体 F）的容量为 n 的简单随机样本，简称样本，它们的 观察值， 称为样本值，又称为 X 的n 个独立观 察值。 注：根据样本独立同分布的性质，可写出样本的联合分布。 我们的目的是要依据所进行的n次观察（即样本），能 对总体 X 的情况作一个推断，