湖南省中小学标准化实验室建设标准概述(9页)详解.docVIP

湖南省中小学标准化实验室建设标准 (征求意见稿) 为贯彻执行《教育部中小学理科实验室装备规范》，落实省委省政府教育强省战略，提高我省中小学校教育装备水平，推进基础教育改革与发展，根据省教育厅(湘教发〔2007 ] 30号)《关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见》制定本标准。 一、实验室建设 农村地区中小学校实验室建设达到部颁《装备规范》的基本要求;城市和经济发达地区中小学校实验室建设达到部颁《装备规范》“规划建议”的要求。 (一)实验室范围：中学物理、化学、生物科目；小学科 学科目。 (二)实验室数量： 中 学 单位：间 室别 类别 4个平行班 6个平行班 8个平行班 10个平行班 12个平行班 14个平行班 16个平行班 初中 高中 初中 高中 初中 高中 初中 高中 初中 高中 初中 高中 初中 高中 物理实验室/探究室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 4 4 5 5 规划建议 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 5 5 6 6 化学实验室/探究室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 2 4 3 5 规划建议 2 2 2 2 2 3 2 3 3 4 4 5 4 6 生物实验室/探究室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 4 3 5 规划建议 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 5 4 6 实验员室(理、化、生） 基本要求 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 准备室(理、化、生） 基本要求 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各2 各1 各2 各1 各2 各2 各2 仪器室(理、化、生） 基本要求 各1 各1 各1 各1 各1 各2 各2 各2 各2 各2 各2 各2 各2 各3 药品室(化、生） 基本要求 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 各1 危险药品室(化） 规划建议 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 培养室(生） 规划建议 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 生物园地 基本要求 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 注：①学校规模小于12个班的参照表中4个平行班的数据指标执行； ②学校规模大于48个班的，以48个班的数据指标为基准，每增加12个班((4个平行班)，理、化、生实验室及其附属用房各增加1 间。 ③新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上，应充分考虑学校发展规模和新课程标准对实验教学的要求，适当增加实验室间数，留有一定余量。 小 学 单位：间 室别 类别 2个平行班 3个平行班 4个平行班 5个平行班 6个平行班 7个平行班 8个平行班 科学教室/科学活动室 基本要求 1 1 1 1 2 2 3 规划建议 1 1 2 2 3 3 4 实验员室 基本要求 1 1 1 1 1 1 1 准备室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2 仪器室 基本要求 1 1 1 1 2 2 2 培养室 规划建议 1 1 1 1 1 1 1 生物园地 基本要求 1 1 1 1 1 1 1 注：①学校规模小于12个班的参照表中2个平行班的数据指标执行; ②学校规模大于48个班的，以48个班的数据指标为基准，每增加12个班(2个平行班)，科学教室及其附属用房各增加1间： ③新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上，应充分考虑学校发展规模和新课程标准对实验教学的要求，适当增加实验室间数，留有一定余量。 (三)实验室面积 实验室包括学生使用的实验室、仪器室(含各类标本室)、准备室和实验教师(实验员)办公室等配套设施。 新建、改建、扩建科教楼、实验室，实验室使用面积达到下列标准： 中 学 单位：m2 室 别 类 别 基本要求 规划建议 实验室/科学探究室（理、化、生）生均使用面积 不小于1.80 不小于1.92 实验员室（理、化、生）人均使用面积 不小于6 准备室（理、化、生）使用面积 每间不小于18 每间不小于20 仪器室（理、化、生）使用面积 每间不小于20 每间不小于40 药品室（化、生）使用面积 每间不小于20 危险药品室（化）使用面积 -- 每间不小于8 培养室（生）使用面积 -- 每间不小于40 注：①“--”表示不作要求 ②仪器室只设1间时面积应不小于40 小 学 单位：m2 室 别 类 别 基本要求 规划建议 科学教室/科学活动室）生均使用面积 不小于1.50 不小于1.91 实验员室人均使用面积 不小于6 准备室使用面积 每间不小于1