安全生产管理课件(新)摘要.ppt

安全生产管理 淄博职业学院建筑工程学院 郝增宝 邮箱：hzb0510@163.com QQ：727308942 2010年3月14贵阳国际会展中心工地垮塌事故造成7死19伤，模板支撑体系发生局部垮塌事故。 安全管理的基本概念 (1) 安全生产的概念 直观地讲，安全即免受伤害。 　 安全生产是指使生产过程处于避免人身伤害、设备损坏、财产损失及其他不可接受的损害风险（危险）的状态。 (2) 安全管理的概念 　　 安全管理是致力于满足生产安全所进行的计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动。 安全生产管理交流内容 人身安全 设备安全 造成事故的直接原因，2大原因 设备的不安全状态 人员的不安全行为 安全生产中的三不伤害： 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 安全生产中的“三违”现象： 违反规章制度 违章操作 违章指挥 安全防护设施要做到“四有四必有” 有洞必有盖 有台必有栏 有轮必有罩 有轴必有套 安全检查的 “四查” 查现场、查隐患； 查思想； 查管理查制度； 查事故处理。 人员的安全管理 事故的四M构成要素 人的不安全行为 物的不安全状态 较差的管理 危险的环境 事故预防工作的五阶段模型： （1）??? 建立健全安全工作组织体系： （2）??? 找出安全工作中存在的问题； （3）??? 分析事故及不安全问题产生的原因； （4）??? 针对分析得到的事故原因，选择恰当的改 进措施； （5）??? 实施改进措施。 安全作业五要点： （1）作业程序； （2）整理、整顿（“安全之母”）； （3）检查、维修（定期）； （4）短时间危险预知班组会； （5）手示呼叫。（即手势） 影响企业安全生产最常见的六种职工心理状态： 自我表现心理； “经验”心理； 侥幸心理 ； 从众心理； 反常心理； 逆反心理 。 主管安全管理六大责任 ： （1）??? 经常检查生产设备的安全状况； （2）??? 经常检查厂房、仓库有无火灾隐患； （3）??? 进行日常生产操作的安全检查； （4）??? 主持日常安全教育工作； （5）??? 进行事故调查、处理工作； （6） 总结事故经验教训。 七、事故的七大特点： （1）??? 因果性； （2）??? 偶然性； （3）??? 必然性； （4）??? 规律性； （5）??? 潜在性； （6）??? 再现性； （7）??? 可预测性。 员工常见的八种不安全行为： 1、操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开 动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。 员工常见的八种不安全行为： 2、造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。 3、使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备 员工常见的八种不安全行为： 4、手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工， 物品存放不当。 5、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地。  6、攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。 7、未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。 8、不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作辊压机 有效的安全管理 从转变观 念 和方法开始 安全管理者的工作到底是什么？ 他所面临的主要问题是什么？ 定义并分析这些问题的原则是什么？ 建立在“经历”方式上的学习和进步 吃一堑，长一智 是痛苦的方式; 通过“沉思”的方式来学习和进步 别人吃一堑，我们长一智 是高明的方式; 通过“模仿”的方式来学习和进步 不须吃一堑，亦可长一智 这是最聪明和最容易的方式。 什么地方可能出事 谁可能出事 哪些原因可能导致事故 事故的可能性有多大 事故的后果是什么 防止事故发生的措施是什么 怎样提高有关人员的履责能力 不吃一堑亦长一智 形象思维与逻辑思维的差别： 形象思维方式： 较多的是东方文化 我以为是什么，我以为是这样做 事后的“ 我以为不会出事” 逻辑