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- 2016-04-24 发布于湖北
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学校心理危机干预 ___学校心理危机的干预系统、 干预过程、干预技巧 我们都可能面临哪些危机? 我们可能要面对的危机: 战争危机、事业危机、经济危机、婚姻危机、 升迁危机、交往危机、考试危机、死亡危机, 以及不可抗拒的天灾人祸等等。 不同年龄发展阶段可能遇到的危机: 儿童与少年: 青年与壮年: 中年与老年: 危机 危机是指那些完全无法预测的、对当事人产生巨大影响的灾难性事件。 危机状态对人的影响程度依赖于当事人对所面临的急剧变化的危机的熟悉程度。与此相反的是,如果不熟悉,就会产生无望的、害怕的感觉,伴随着软弱感和无助感。如果进行有效的干预,当事人自身就会重新产生“世界是安全的、可靠的”的理念,并努力到达与周围环境之间的平衡。 所有危机后面共存的就是: 心理危机 危险与机遇同时存在。 心理危机出现并不可怕,只要出当事人或人群能得到及时的、专业的心理服务与援助,就可以化危机为发展,促进人在心理上更快地走向成熟与完美。 为处于不同成长阶段的人的心理发展提供科学的、有效的、全面的心理援助和服务是现代社会发展的重要标志。 学校心理危机干预的基本架构(1) 心理 心理危机 心理危
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