鲁教版七年级思品上在生活中磨炼自己课件免费.pptVIP

欢迎领导，老师 推门听课指导 韩吉中学 高新收 * 韩吉中学 高新收 * 1：坚强意志的作用？(上堂） （1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。 （2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。 （3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 （4）坚强意志是重要的心理品质，是成功的保证。 2、怎样在生活中磨炼自己？（新课） * 艺术导入： 思考：这句话对我们有什么启示？ 答：在生活中磨炼自己 * 1、确立明确的目标 课内探究： * 阅读教材108页回答： 1、毛泽东同志为了实现怎样的人生目标？ 2、他是通过生活中的哪些行动来磨练自己意志的？ 答：毛泽东同志磨炼意志的行动：寒假里：徒步穿田野，上山下山，绕过城墙，渡过江河。下雨天：雨浴。烈日当空：日光浴。春风吹来：“风浴”。下霜天：露天睡觉，水里游泳。 答：救国救民 合作交流： * 请你结合刚才事例以及课本108页有关内容，讨论下列问题（小组评价） （1）人生为什么要有目标？ 答：人生因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易地被打倒。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。 （2）人生目标与磨练意志两者有什关系？ * 目标 磨练意志 人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。 动力 克服困难和挫折 答： * 课内探究： 2、做自己不感兴趣 但有意义的事 * 课本p109 李宁学画画，改掉了以往急躁的毛病话说明什么？ 做自己不感兴趣但有意义的事 自主学习： * 拓展延伸： 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 ——培根 * 课内探究： 3、加强自我管理和约束 * 1,《中学时代》杂志上有一个名叫“求助”专栏。宁夏一位中学生给这个专栏写信说：“我坐不住，生性爱动，上课也不老实，严重影响了学习。我还能改吗？” 2,湖北一位中学生写信说：“我特别爱看电视，严重影响了学习，虽然多次想克服，但隔两三天后又老调重弹，请帮我。” 假如你是编辑，你会在回信中怎样帮助他们？ * 方法大赠送 A,座右铭法； B,反省法； C,自我准则及自我监督法； D,必要情况下，请求老师、家长、同学的监督和帮助。 答： * 结合刚才事例及课本109页内容思考： （1）磨练意志为什么要加强自我管理和约束？ 答：磨练意志的过程是一个艰苦的过程，若不 能有效地管理自己，就难以收到预期的效果。所以要磨练坚强的意志，就要学会约束和管理自己。 （2）请你介绍几种自我管理和约束的方法？ 答：座右铭法；写日记，反省法；制定切实可行计划，并严格执行；必要情况下，请求老师、家长、同学的监督和帮助。 跟踪训练： （小组评价） * 课内探究： 4、从小事起， 从现在做起 * 东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道： “一屋不扫，何以扫天下?” ??? * 这个故事说明了 什么？ 对你有什么启示？ 磨砺意志要 从小事做起。 * 　 有的同学说:要磨砺坚强的意志，就不要纠缠于一些生活中的小事而要到大风大浪中去经风雨、见世面。不是有位名人说过“平静的湖水练不出好舵手“吗？ 对这种观点你是怎么想的？ 答：这种观点不恰当。 ?“千里之行，始于足下。”磨砺坚强意志是长久的事情，只有从日常生活中的小事做起。 ?一些事情看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成良好的习惯。 ?从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。 拓展训练： （活动交流） * 精讲点拨 从小事做起，从现在做起 做自己不感兴趣但有意义的事情 加强自我 管理和约束 确立明确的目标 怎样磨砺自己的意志？ * 课后延伸： 1、每堂课你都能做到认真听讲吗？ 2、每次作业你都能做到认真独立完成吗？ 3、每天晚上你都能将一天所学知识回顾一吗？ 4、每次值日你都能认真打扫吗？ 5、每天你都能做到不违纪吗？ 你做到了吗？ * 堂堂清： * 1．“墙头草，随风倒”这样容易动摇的人，应特别注意培养的心理品质是 （ ） 　A．善于自制 B．坚持不懈 C．富有主见 D．处事果断 2．司马光“砸缸救人”的故事，表现了司马光 （ ）①机智勇敢 ②善于自制 ③坚持不懈 ④处事果断 　A．①④ B．①② C．②④