牛津4A Unit4 教案.docVIP

主备教师：连云港市新浦区解放路小学 郑婷婷 连云港市新浦区新海小学 杨晶晶 4A Unit 4 I like … 一 单元教学内容分析： 本单元通过教学What’s this /that in English ?It’s a …使学生在学习的过程中能运用这些话语向周围的老师、同学和朋友请教，从而促进学生的英语学习。除此之外，还要求学生能用Do you like…?Yes ,I do /NO ,I don’t .的句式了解对方对某物是否喜欢。 本单元所提供的新单词是学生感兴趣的玩具类的名词。教师应运用多种方法促进学生的有效记忆，并引导学生根据本单元所教的新句型归纳已学过的名词，如学习用品，交通工具等，并进行新旧名词的替换练习。 二 单元教学要求： 1．能听懂、会说、会读和会写单词a car , a bike , a bus和a kite . 2．能听懂、会说和会读日常交际用语I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Look at my kite .It’s nice .Let’s … 3．能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you like …? Yes ,I do /No ,I don’t . 4．初步了解名词的单复数。 5．了解辅音字母j和k在单词中读音。 6．能诵读歌谣Fly ,fly my kite . 三 单元教学重、难点： 1．能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite . 2．能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a … Do you…? Yes, I do. / No, I don’t. 四 单元教学安排： The First Period(第一课时)： A. Read and learn. The Second Period(第二课时)：B. Look, read and learn. C. Work in pairs. The Third Period(第三课时)： D .Work in pairs. The Forth Period(第四课时)： E. Read and act. F. Listen and repeat. The Fifth Period(第五课时)： G. Fun house. 并且复习本单元单词及句型 The Six Period(第六课时)： 完成《练习册》。 五 友情提示： 1．要结合What’s this/that in English ?It’s a …句型教授本单元玩具类单词。在教授句型时，教师应利用实物、图片、体态等手段为学生创设一定的情景，力求次不离句，句不离境。 2．本单元要求学生初步认识名词单、复数的基本形式。所以在教学中，可以运用图片或事物的演示，引导学生练说a puzzle---puzzles,让学生对名词的单、复数有初步的了解，是他们知道复数的一般形式是单词末尾加“s”。 3．在进行语音教学时，教师除了对教材提供的例词进行训练外，还可以收集一些学生已经学过的相关的词进行训练，为今后培养学生见词能读、听音能写的能力打下初步基础。 4A Unit 4 The First Period 一 教学内容： A Read and say . 二 教学目标： 1．能正确地听、说、读词语in English ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet , a puzzle ,a kite和a doll . 2．能正确地运用对话中的日常交际What’s this /that in English ?It’s a puppet . Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No ,I don’t . 3．初步认识名词单、复数的基本形式。 三 教学重难点： 1．正确朗读单词puppet , puzzle。 2．理解并正确运用日常交际用语What’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No ,I don’t . 3．初步认识名词单、复数的基本形式。 四 课前准备： 1．教具准备：磁带，录音机，准备玩具及相关图片。 2．教学准备：课前在黑板上写好课题。 五 教学过程： Step1 Organization 1．Greetings . 2．Sing a song：Perh