第一节宇宙中的地球人教版必修一.docVIP

高中部自主发展型课堂地理教学案 姓名 高一 班 日期 月 日 编号 001 课题：宇宙中的地球 课时安排：一课时 一、学习目标 1.了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。 2.能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。 二、教学重点 1.了解并掌握天体系统的级别； 2.掌握太阳系及其八大行星的特点。 三、教学难点 分析地球存在生命的内外条件。 四、定向导学·互动展示 【自主学习】 （一）地球在宇宙中的位置 1．天体 概念： 中各种物质的存在形式。 常见的天体： 、 、 、 、 、 等。 2．天体系统 概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。 系 层次：总星系 系 系 系 系 系 （二）太阳系中的一颗普通行星 1．八大行星的位置：距太阳由近到远依次为 、 、 、 、 、 、 、 。 2．运动特征： 、 、 。 3．按 、 、 等特征，通常将八大行星分为 、 、 三类。 （三）存在生命的行星 1.地球上存在生命的条件和原因如下表所示 地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因 外部条件 太阳_______稳定 太阳从诞生至今没有明显的变化 运行轨道安全 地球附近的大、小行星绕日________具有同向性、共面性、近圆性的特征，它们各行其道、互不干扰。 自身条件 有适宜的 ___________________，自转周期不长不短，使地表平均气温约为150C，地球表面温度的日变化和年变化都较小。 有适合生物呼吸的 ___ ____ 地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气 有_____ __的水 地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋。 行星 质量 （地球为1） 体积 （地球为1） 公转周期 自转周期 赤道面与轨道面之间的交角 地球 1.00 1.00 1年 23时56分 23°26′ 火星 0.11 0.15 1.9年 24时37分 23°59′ 1．地球与火星都是太阳系中的行星，有关太阳系行星的叙述，不正确的是 （ ） A．八大行星绕日公转的轨道面几乎在一个平面上 B．水星、金星、火星在体积、质量、组成物质与地球较相似，称为类地行星 C．在地球轨道两侧，分别是金星和火星轨道 D．金星、火星等行星能发出可见光，这几颗行星在夜空显得很明亮 2．在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为 （ ） ①火星有类似地球的极昼极夜现象 ②火星、地球自转周期的长度都比较适中 ③火星、地球与太阳的距离都比较适中 ④火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近 A．①②③ B．②③ C．①②③④ D．①③ 3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 （ ） A．太阳系—银河系—地月系—总星系 B．银河系—河外星系—太阳系—总星系 C．地月系—银河系—总星系—河外星系 D．地月系—太阳系—银河系—总星系 4．读图1—1，在图中火星位于 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 5．读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有 （ ） A．一级 B．二级 C．三级 D．四级 6．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球的现象是 （ ） ①昼夜现象 ②电闪雷鸣 ③朝霞、晚霞 ④日食、月食 ⑤行走如跳远 A．①② B．③④ C．④⑤ D．①⑤ 六、课后练习 单选题