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河南特岗招教考试考点预测及郑州真题解析 河南特岗招教考试考点预测 通过研究河南特岗历年真题，我们发现，河南特岗主要考察教育学、教师职业道德、新课程改革、心理学、教育心理学、教育法规等。针对河南特岗的考试特点，为方便广大考生，我们精心准备了今年的考点预测。 一、著名教育家的论点和论著 孔子的教育思想主要体现在《论语》一书中。主要教育思想：启发诱导、因材施教、温故知新等。 墨家的教育思想主张“兼爱”“非攻”。 《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著。主要教育思想：教学相长、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失、学不躐等等。 苏格拉底以问答法著名，分为三步：讽刺、定义、产婆术。 亚里士多德在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 昆体良代表作《雄辩术原理》(《论演说家的教育》)。 夸美纽斯的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。 赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”，代表作《普通教育学》。 本考点热点指数★★★★★ 【例题】 1. ?孔子的弟子对孔子有关哲学、政治、伦理和教育的言论、见解和论说的汇集(??? )。 A。《大学》?? ?????? B。《论语》????? ??? C。《中庸》????? ??? D。《学记》 2. ?古罗马教育家昆体良的西方第一部系统的教育学著作是( ?? )。 A。《理想国》??? ??? B。《教育漫话》 C。《教育论》??? ??? D。《雄辩术原理》 1.? B 2.? D 二、教学及其相关理论 教学是一种特殊的认识、交往和实践活动，这是教学的本质。 教学过程的基本规律：间接性规律、双边性规律、发展性规律、教育性规律。 教学原则：“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现直观性教学原则；“不愤不启，不悱不发”体现启发性教学原则；“学不躐等”体现循序渐进性教学原则；“一把钥匙开一把锁”体现因材施教原则。 课堂教学的主要形式是班级授课制。 备课即钻研教材、了解学生、设计教法。上课是教学工作的中心环节。 本考点热点指数★★★ 【例题】 3.??最基本的教学组织形式是(??? )。 A.?复式教学?????????????????????????????B。　　小组教学 C.?班级教学???????????????????????????? D.?现场教学 4.??教学工作的中心环节是(??? )。 A.?备课???????????? B.?上课??????? ???? C.?辅导? ?????????? D.?考试 3.? C 4.? B 三、教师劳动的特点 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 “十年树木，百年树人”体现教师劳动的长期性，“学高为师，身正为范”体现教师工作的示范性。 热爱学生是教师职业道德核心。 本考点热点指数★★★★ 【例题】 5. ?教师劳动的创造性主要体现在( ?? )。 A进行科学发现 B.进行技术发明 C对未知领域的探索 D.对教育规律的创造性运用 5.? D 四、教育机智 教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。 本考点热点指数★★★★ 【例题】 6.??教师能灵活、准确、巧妙地处理课堂中学生出现的意外情况。这说明该教师具有较强的(??? )。 A.?注意力?????????? B.?想象力?????????? C.?教学效能???????? D.?教育机智 6.? D????教学智慧的一个突出表现是教学机智，它是教师在教学实践活动中的一种随机应变的能力。富有教学智慧和机智的教师面对偶然性问题和意外的情况，总能灵感闪现，机动灵活地实施临场应变。 五、德育方法 说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法。 榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。 陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。 本考点热点指数★★★ 【例题】 7.??我国学校德育方法中的最基本方法是( ?? )。 A。榜样法??????? ?? B.?评价法??????? ?? C。说服法??????? ?? D.?锻炼法 7.? C 六、归因理论 美国心理学家韦纳把人经历事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。又把上述六种因素分别归入三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。 本考点热点指数★★★★★ 【例题】 8.??如果个体对成功或失败作能力归因，这种归因属于(??? )。 A。内部、稳定和不可控归因???? ??