2-1通过神经系统的调节要点.pptVIP

突触小体 轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 轴突 —— 树突 轴突 —— 细胞体 突触的类型： （含有神经递质） A神经元 轴突兴奋 神经 递质 突触小体(突触小泡) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 B神经元 兴奋或抑制 (2)传递过程 A神经元 B神经元 两种传导方式的比较 传导方式 在神经纤维上的传导 在细胞间的传导 信号形式 电信号 　实质 　特点 　 　速度 电信号?化学信号?电信号 传导速度快 传递速度慢 双向传导 单向传递 膜电位变化→局 部电流 电位变化?递质释放 ?电位变化 单向传递 电信号 电信号 化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 原因:（P19 (3)传递特点： (4)传递方式（信号转换）： 脑 脊髓 中枢神经系统的组成 四、神经系统的分级调节： 大脑 小脑 脑干 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 调节躯体运动的低级中枢 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 活动二：列举中枢神经系统中的各种中枢 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢) 小脑 (有维持身体平衡的中枢中枢) 脊髓 (调节机体运动的低级中枢) 脑干 (有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢) 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） 活动三：概述神经系统的分级调节机制 脊髓中的低级中枢受相应的高级中枢的调控 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 1.大脑皮层功能区: 运动中枢 语言中枢 感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 活动四：概述人脑的高级功能 2.语言是人脑特有的高级功能 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 （write） （speak） （hear） （vision） 3. 学习和记忆是脑的高级功能之一 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关（海马区）。 长期记忆：与新突触的建立有关。 * * * * * * * * * * * 第二章 动物和人体生命活动的调节 神经系统 脑 脊髓 中枢神经系统 周围神经系统 脑神经 脊神经 A. 神经系统的组成 高级中枢：脑 低级中枢：脊髓 胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经元（神经细胞） 神经元、神经纤维与神经 神经纤维：神经元的长的突起及外部髓鞘组成神经纤维。 神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。 神经元的功能：接受刺激， 　　　　　　　产生兴奋， 　　　　　　　传导兴奋 兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程 一、神经调节的结构基础和反射 思考： 1.神经调节的基本方式是 。 2.什么是反射？请至少举3个例子。 3.反射的类型有哪两种？它们各有什么区别和联系？请各举一例 4.反射的结构基础是 。 反射 反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 想一想：下列现象属于反射吗？ 1.草履虫能够趋利避害； 2.含羞草叶被触碰后会下垂； 3.手指被针刺了一下，手迅速缩回； 4.小孩打针时哭 2.什么是反射？请至少举3个例子。 1.神经调节的基本方式—— 反射 2.反射的分类 条件反射： 非条件反射： 生活过程中通过训练逐渐形成 生下来就具有，通过遗传获得 例如：婴儿吮乳； 条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的 吃梅分泌唾液 例如：听到上课铃声走进教室； 望梅止渴 3.反射的类型有哪两种？它们各有什么区别和联系？请各举一例 吃梅止渴 望梅止渴 谈梅止渴 非条件反射 条件反射 条件反射 a.谈虎色变 b.上课铃响，同学们走进教室 c.强光刺眼，瞬间闭眼 d.食物入口，分泌唾液 e.看悲剧小说，流眼泪 3.神经调节的结构基础 反射活动需经过完整的反射弧而实现 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 ——反射弧 膝跳反射由两个神经元完成 缩手反射由三个