2016届九年级语文下册 第二单元 第6课《三块钱国币》课件 冀教版.pptVIP

C、如果一个人厌恶女人的啰唆，喜欢替朋友排难解纷是一条公例，他好像是一个例外。 D、如果一个女佣只有赚钱，不回帖钱，只有正当的或不正当的增加财产，不会损失财产是一条公例，她确实是一个例外。 E、如果警察应该尊重权威、专门招呼汽车是一条公例，他不是一个例外。 2、主要手法 A、以彼之道还彼之身——模仿吴太太语调理论，好像是抱怨成众，实际上是对吴太太的嘲讽，充满机智和诙谐。 B、大词小用——“进攻”、“被迫抗战”“巨大赔款”等；使冲突更加形象，凸显人物形象。 C、辩论的口气——使日常的小冲突显得严肃庄严，有助于突出人物性格。 D、新颖的名词——“高级穷人”等，机智幽默。 鉴赏本文艺术特色 1、构思精巧，开头和结尾尤具特色 2、语言俏皮幽默 3、伏笔的使用也是本文的一大特色 把握主题思想?? 全剧围绕花瓶事件展示主仆之间、大学生与女主人之间的矛盾冲突，表现了大学生的正义感和同情心，揭露了阔太太的自私和狡辩，也一定程度地讽刺了警察的趋炎附势。??喜剧应“从那最平淡的事件里反映出真实”(丁西林语，转引自柏李《会见丁西林先生》)本剧把看似平淡无奇的事件，安排点染得波澜起伏，表现了富有现实意义的主题。?? 泡沫（ ）模特（ ） 茶几（ ）蒲团（ ） 欺负（ ）女佣（ ） 藐视（ ）呶（ ） 牯岭（ ）喔（ ） 呃（ ） pào mò mó jī pú tuán fu yōng mi?o náo g? l?ng wō e 抹 mā（抹桌子） m?（抹杀） 巷 xiàng（巷子） hàng（巷道） 铺 pū（铺盖） pù（当铺） 着 zhāo（几着棋） zháo（着魔） zhuó（着墨） zhe（躺着） 模 mó（模特） mú（模样） 涨 zh?ng（暴涨） zhàng（头昏脑涨） 颤 chàn（颤抖） zhàn（颤栗） 难 nán（困难） nàn（排难解纷） 熨 yù（熨帖） yùn（电熨斗） 中 zhōng（中间） zhòng（不甚中听） 角 ji?o（墙角） jué（角色） 杠杆 扛东西 捶打 棒槌 瓷窑 地窖 晦气 教诲 近义词辨析 【雇佣·雇用】雇用：指出钱让人为自己做事。可带宾语。如雇用司机。 雇佣：政治经济学名词，把劳动力当商品出卖。不带宾语。如：雇佣劳动者 【权利·权力】 “权利”：指公民或法人依法行使的权力享受的利益，与“义务”相对，如“公民有受教育的权利”。 权力：①指政治上的强制力量，如“全国人大是最高权力机构”；②指职责范围内的支配力量，如“行驶大会主席的权力” 【理所当然·天经地义】二者都有“理当如此”的意思。区别是：“理所当然”只与“天经地义”的第二个意义相近。“天经地义”有两个相关意思，一是指非常正确的道理，一是“按照道理应当如此”。“天经地义”的用法相当于名词，一般都用来作“事”“事理”“道理”的定语，有时构成“的”字结构； “理所当然”用法相当于形容词，形容事理非常正确，它的适用面比“天经地义”广。如：“给国家纳税是工商界天经地义的事”。“中华民族是一个大家庭是理所当然的”。 * 导入新课 李健吾先生曾说：“我们写戏、演戏是?巴结?群众，而丁先生写的戏是征服观众。”他所说的丁先生就是丁西林，被人称为“独幕剧的圣手”。今天我们看看这“圣手”是“名不虚传”呢还是“名不符实”。?? 学习目标 1．了解独幕剧的特点。?? 2．分析剧中人物形象及语言、情节安排对表现人物性格的作用。?? 3．体味形象、生动、富于个性的人物语言，欣赏戏剧蕴含的轻松机智的诙谐和幽默。?? 4．学习剧中大学生杨长雄的正义感和同情心；认识旧时代阔太太身上的霸道和自私。 重难点：? 1、了解大学生与吴太太之间的三次交锋，弄清矛盾冲突的开端、发展、高潮和结局。?? 2、品味台词和舞台说明，了解主要人物的思想性格。?? 3、体会作者出人意料地安排剧本结构的佳妙之处。? 作者：丁西林（1893—1974），剧作家、物理学家。原名丁燮（xiè）林，字巽（xun)甫，江苏大兴县人。主要作品有《一只马蜂》《压迫》等，多为独幕剧。抗战期间创作的多幕剧《等太太回来的时候》《妙峰山》以及独幕剧《三块钱国币》等，表现了强烈的爱国心和正义感。 写作背景? 《三块钱国币》写与1939年，当时正是抗日战争艰苦的时期。我华北、华东、华南、华东等地大片国土被日寇侵占，国民政府被迫迁都重庆。跟随机关、工厂、学校搬迁的成千上万的职员、工人、教师、学生、百姓、难民们颠沛流离，辗转拥向西南各大城市。一方面是爱国群众同仇敌忾、极力支前，前方将士浴血奋战；另一方面是军阀、奸商、没良心者在大后方盘剥、欺凌下层人民，