2016届九年级语文下册 第二单元 第7课《变色龙》课件 新人教版.pptVIP

一次社会环境:_____________ 两次写围观群众:____________ 三次提到法律:________________________ 四次写军大衣:________________________ 五次写变化:________________________ 六次判定:______________________________________ 冷清.萧条 麻木,无聊,庸俗 揭露法律的虚伪性,深化主题 表现奥楚蔑洛夫内心的恐慌 和强作镇定的窘态 从反面衬托出奥楚蔑洛夫媚上欺下,见风使舵的卑劣 体现奥楚蔑洛夫见风使舵厚颜 无耻的忠实的沙皇走狗 赫留金 俄语原意是猪的哼哼声，咕噜声。 奥楚蔑洛夫 俄语这个词的本意是“疯癫的”； 用来作姓，有贬意和讽刺的意味。 运用对比和夸张 ——在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。 夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。 问题探究： 本文为什么以《变色龙》为题？ 社会意义 变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。 现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 小说主题 奥楚蔑洛夫是沙皇专制警察统治的化身。小说通过对欺下媚上、见风使舵的警官奥楚蔑洛夫的刻画，形象地揭露了俄国警察制度的虚伪和反动，辛辣地批判了它反人民的本质。  由一个小窗口反映社会的大问题，这种写法叫什么？ “以小见大” 2、细节描写 3、运用对比和夸张 从这桩案子审理的结果看，人不如狗，请同学们说说我们知道的有关狗的俗语或成语。 狗仗人势、狗眼看人低、蝇营狗苟（比喻人不顾廉耻，到处钻营）、狗腿子、狗嘴里吐不出象牙来（说话粗痞）……鲁迅关于巴尔狗（见了所有的富人都驯良，见了所有的穷人都狂吠) 文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。 *继续去别的地方搜刮民脂民膏。*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。*去找普洛诃尔套近乎。*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。*“买”一只小狗送给将军的哥哥。* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。*去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。 前提测评,检查预习情况。 * 导入新课 同学们，有这样一种人，他们总是喜欢见风使舵、媚上欺下，大家都不喜欢他们，认为他们太势力了。19世纪俄国伟大的短篇小说作家契诃夫为这样的人起了一个十分奇怪的名字----变色龙 变色龙 契诃夫 学习目标 1、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。? 2、理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象。 ?3、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 重难点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征；理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 变色龙 变色龙，蜥蜴的一种，皮肤因环境因素（光线、温度、情绪等）改变而改变，是一种生存的本能。 契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。 一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人， 给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事 快速阅读文章 要求： 1、全文2700个字，限时6分钟 2、首先，把书扣过去，坐好。 其次，调整呼吸，集中精力。 最后，计时开始、阅读开始。 3、读完同学坐好，合书，回忆， 等待答题。 阅读习题 题目： 作者： 出处： 《 》 变色龙 契诃夫 契诃夫小说选 解释： 无精打采: 无缘无故： 伶俐： 洋溢: 形容不高兴，精神不振作。 没有原因。 聪明灵活。 情绪、气氛等充分流露。 根据你对小说情节和人物的理解，重新给本文拟一个题目。 异想天开： 形容想法离奇，难以实现。 盛满（ ） 盛大（ ） 筛子（ ） 敞开（ ） 崽子（ ） 畜生（ ） 畜牧