基因对性状的控制(公开课)解读.pptVIP

第二节 基因对性状的控制 练习 1、如下图所示过程，正常情况下只能在动植物细胞中发生的是 ( ) A．①④⑤ B．②③⑥ C．②③⑤ D．①③⑤ 3.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（　　） ①DNA复制　②RNA复制　③转录　 ④翻译　⑤逆转录 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 根据下图完成以下问题： （1）图中①的生理过程叫___________，进行场所是________；②的生理过程叫_________，进行场所是______； ④的生理过程叫_______，进行场所是_______。 （2）图中③所表示的生理过程叫__________，该过程需要在____________的作用下才能完成。 （3）图解所反映的是___________的全过程，叫做____________。 （4）完成此图所示的过程中，DNA、RNA、蛋白质的基本组成单位的数量关系比是_________。 4.基因控制性状的主要途径是（ ） A、DNA（基因）→蛋白质（性状） B、RNA（基因）→蛋白质（性状） C、DNA→RNA→蛋白质（性状） D、RNA→DNA→蛋白质（性状） 5.下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是 （ ??） ????A、表现型相同，基因型不一定相同 ????B、基因型相同，表现型一定相同 ????C、在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同 ????D、在相同生活环境中，表现型相同，基因不一定相同 * 第四章 基因的表达 蛋白质 基因 性状 指导 体现 控制 一、中心法则 （ 克里克） DNA 蛋白质 RNA 转录 翻译 复制 资料分析 DNA 转录 复制 逆转录 蛋白质 翻译 RNA复制 RNA 上述实验证据是否推翻了传统的中心法则? A 2、对于中心法则,经科学家研究后,发现生物中还存在着逆转录现象,它是指 遗传信息的传递（ ） A.RNA 蛋白质 B.RNA DNA C.DNA RNA D.DNA DNA B A DNA复制 细胞核 转录 细胞核 翻译 核糖体 逆转录 逆转录酶 遗传信息传递 中心法则 6∶3∶1 据下图完成下列问题： 图示正在进行的过程从生物学角度 看是___________ 过程， 又称为___________。  以DNA为模板合成RNA　 转录 二、基因、蛋白质与性状的关系 例一：豌豆的圆粒与皱粒 如何从基因控制性状的角度解释这一对相对性状的形成？ 思考 编码淀粉分支酶 的基因 指导 合成 DNA中插入了一段外来DNA序列 吸水膨胀 淀粉含量升高 促使 引起 编码淀粉分支酶 的基因异常 淀粉分支酶不能正常合成 失水皱缩 淀粉含量下降 淀粉分支酶 基因改变 酶改变 代谢改变 性状改变 白化病 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸酶不能正常合成 缺乏黑色素，表现白化病 基因改变 酶改变 代谢改变 性状改变 结论1： 基因通过控制 的合成来控制 ，进而控制生物体的性状 酶 代谢过程 CFTR基因缺失3个碱基 CFTR蛋白结构异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染 例二：囊性纤维病 基因改变 蛋白质结构改变 性状改变 镰刀型细胞贫血症 基因改变 蛋白质结构 改变 性状改变 基因通过控制 直接控制生物体的性状 结论2： 蛋白质的结构 3.基因与性状的关系 (1) 不是简单的线性关系 (2) 表现型 = 基因型 + ______ 水毛茛 环境 1.基因与性状的关系并不是简单的线性关系。(举例） 2.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用，精细地调控生物的性状。 DNA的分布 细胞核（染色体上） 细胞质（线粒体、叶绿体） 细胞核遗传（核基因） 细胞质遗传（质基因) 生物的遗传 例：线粒体肌病 母系遗传 DNA的分布 主要在染色体上 细胞质（线粒体、叶绿体） 细胞核基因 细胞质遗传 生物的遗传 例：线粒体肌病 母亲遗传 细胞质遗传________孟德尔的遗传规