人教九级全一册教师三说 课件要点.ppt

* 黄花山中学 散丹 画 知 识 树 摘 智 慧 果 一 说课标 二 说教材 三 说建议  研说流程 三说 内容标准 课程目标 教材编写特点 教材编写体例 教材内容结构 教材内容整合 教学建议 评价建议 课程资源的开发 与利用 一、说课标 说课标 内容标准 认识国情 爱我中华 法律与秩序 课程目标 积极适应 社会环境 一、说课标 情感和态度价值观 能力目标 知识目标 勇于承担 责任 享受承担责任的快乐 培养爱国之情、关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感 树立国家安全意识，感受社会主义制度的优越性，自觉投身于丰富多彩的精神文明创建 活动 树立报效祖国的责任感和使命感，树立人生理想 情感和态度 价值观 一、说课标（一）课程目标 具有关爱集体、服务社会、奉献祖国的情 怀 具有结合基 本国情和基本国策，收集材料、分析材料、提炼观点的能力 自觉遵守宪法，学会合理消费，具有抵制腐朽文化的能力 能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法 能力目标 一、说课标（一）课程目标 知道负责任的意义、自觉承担责任，做负责任的公民 了解我国的人口、资源、环境等状况，正确认识基本国情与基本国策，学习和了解中华传统文化，传承中华民族精神 知道宪法是我国的根本大法，公民的政治权利有哪些，学会理性消费，把握先进文化的要求 知道我国各族人民的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标，学会客服厌学情绪和考试焦虑 知识目标 一、说课标（一）课程目标 法律与秩序 内容标准 一、说课标（二）内容标准 认识国情 爱我中华 积极适应 社会发展 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感，民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任感。 积极适应社会发展 （二）内容标准——积极适应社会发展 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备 知道责任的 社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的 公民。 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 积极参与公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人为社会服务的 精神。 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩 证关系。 认识国情爱我中华 （二）内容标准——认识国情 爱我中华 知道我国人口、环境、 资源现状，了解计划生 育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施可持续发展战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自 身素质。 了解全面建设小康社会的奋斗目标，知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的 项重 要要求。 知道中国特色社会主 义理论体系，了解我国现阶段基本经济制度和分配制度，知道我国各族人民的共同理想。 学习和了解中华传统 文化，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家友好交往，增强与世界文明交流、 对话的意识。 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增 强忧患意识。 知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共 同发展。 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的知情权、参与权、监督权。 法律与秩序 （二）内容标准——法律与秩序 一 说课标 二 说教材 三 说建议  研说流程 三说 内容标准 课程目标 教材编写特点 教材编写体例 教材内容结构 教材内容整合 教学建议 评价建议 课程资源的开发 与利用 二、说教材 （一）编写特点——素材的选择 选取现实 生活中的