干旱地区农业的可持续发展.docVIP

干旱地区农业的可持续发展 ●知识目标 1.在了解世界气候基础上，使学生了解干旱区的气候类型；??? 2.以以色列、中亚、新疆、宁夏、河套平原、中亚为例，让学生根据材料分析其农业发展优势、限制性条件，综合分析其在农业发展过程中出现的问题及解决措施。 ●能力目标 1.培养学生分析资料，提取有效信息解决问题的能力。??? 2.培养学生归纳、概括、总结及口语表达能力。 ●情感目标 1.使学生认识干旱区域农业可持续发展的重要性，树立可持续发展的观点。??? 2.培养学生与人合作、共同学习的能力。 【教学重点】评价区域农业发展的条件、分析存在的问题、提出合理化建议。 【教学过程】 教学环节 教学过程 设计思路 教学目标 引入新课 观察世界气候类型图，提问：世界农业发达的地区多分布在什么地方？世界干旱区农业发展如何？今天我们来探讨干旱区农业的可持续发展。 引发学生对“问题”的思考。 教师引导 转入新课内容 观察气候类型分布图，和学生一起总结气候类型分布模式。 提问： 世界干旱区主要集中在哪些气候类型区？这些地区农业是如何发展的？ 增强感性知识 使学生了解世界气候类型的分布规律 学生活动 分四大组，对以色列、埃及、新疆、宁夏、河套平原农业发展案例进行讨论、分析。 案例讨论题： 1．?? 根据所给材料评价该地区农业发展的气候条件？ 2．?? 分析该地区人们为了发展农业做了哪些努力？出现