高考物理一轮复习：机械能守恒定律资料.ppt

四、功和能的关系 ——功是能量转（移）化的量度 题型四、能的转化与守恒 例．如图所示，绷紧的传送带始终保持着大小为v＝4m/s的速度水平匀速运动。一质量m=1kg的小物块无初速地放到皮带A处，物块与皮带间的滑动动摩擦因数μ=0.2，A、B之间距离s=6m。求（g=10m/s2） （1）物块从A运动到B的过程中摩擦力对物块做功？ （2）物块从A运动到B的过程中摩擦力对传送带做功？ （3）转化为内能为多少？ 变式.如图，质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩。开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向，现在挂钩上挂一质量为m3的物体C并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开地面但不继续上升。若将C换成另一个质量为（m1+m3）的物体D，仍从上述初始位置由静止状态释放，则这次B刚离地时D的速度的大小是多少?已知重力加速度为g。 【方法技巧】　对于计算系统内弹力做功问题，先根据机械能守恒求速度，再利用动能定理求功． 变式训练2　如图5－3－6所示，质量为M(M足够大)的小球被一根长为L的可绕O轴自由转动的轻质杆固定在其端点，同时又通过绳跨过光滑定滑轮与质量为m的小球相连．小球M此时与定滑轮的距离可忽略．若将质量为M的球，由杆呈水平状态开始释放，不计摩擦，竖直绳足够长，则当杆转动到竖直位置时，质量为m的球的速度是多大？ 图5－3－6 k m1 B A m2 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第5章　机械能及其守恒定律 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第5章　机械能及其守恒定律 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 返回 * 第三节　功能关系、机械能守恒定律 2012---10---18 基础知识梳理 一、重力势能 1．定义：物体的重力势能等于它所受_____与_____的乘积． 2．公式：Ep＝_____. 3．矢标性：重力势能是___量，但有正、负，其意义是表示物体的重力势能比它在__________上大还是小，这与功的正、负的物理意义不同． 重力 高度 mgh 标 参考平面 4．特点 (1)系统性：重力势能是_____和_____共有的． (2)相对性：重力势能的大小与_________的选取有关．重力势能的变化是_____的，与参考平面的选取______． 5．重力做功与重力势能变化的关系 重力做正功时，重力势能______； 重力做负功时，重力势能_____；重力做多少正(负)功，重力势能就___________多少，即WG＝__________. 地球 物体 参考平面 绝对 无关 减小 增大 减小(增大) Ep1－Ep2 二、弹性势能 1．定义：物体由于发生_________而具有的能． 2．大小：弹性势能的大小与_______及_________有关，弹簧的形变量越大，劲度系数_____，弹簧的弹性势能______． 3．弹力做功与弹性势能变化的关系 弹力做正功，弹性势能_____；弹力做负功，弹性势能_____．即弹簧恢复原长过程中弹力做______，弹性势能_____，形变量变大的过程中弹力做_____，弹性势能______． 弹性形变 形变量 劲度系数 越大 越大 减小 增大 正功 减小 负功 增大 三、机械能守恒定律 1．内容：在只有_____或_____做功的物体系统内，只存在动能与势能的相互转化，而总的机械能保持______． 2．表达式 (1)Ek1＋Ep1＝_________ (要选零势能参考平面)． (2)ΔEk＝______ (不用选零势能参考平面)． (3)ΔEA增＝______ (不用选零势能参考平面)． 3．机械能守恒的条件 只有_____ (或弹簧的_____)做功或虽有其他外力做功但其他力做功的代数和_____． 重力 弹力 不变 Ek2＋Ep2 －ΔEp ΔEB减 重力 弹力 为零 做功与能量转化的关系 对应不同形式作用力的功引起对应形式能量的变化，功是能量转化和转移的量度。 建立能量守恒思想，习题主要在力学部分综合。 * 在高中阶段此式还没有自己的名分，但使用率极高； * 一对相互作用的滑动摩擦力的功的代数和等于“摩擦生热”。 内能变化 ?E内 W+Q 9 洛仑兹力不做功 0 W洛 8 电路电能变化 ?E电路（E感It） W安 7 电势能变化 ?E电场（qU） W电场 6 “摩擦生热” ?E内=Q Wf1+Wf2 5 系统机械能变化 ?E机械 W其他 4 弹性势