MBAMPA毕业论文详解第2讲科学研究与学位论文资料.ppt

专科教育是句号教育，以成熟的知识和专门的技能为主；本科教育以逗号开始，强调问号教育，研究生则是问号开始，带着问题学习和研究。科学研究的起点是疑窦初开。 苹果落地是一种现象，苹果为什么下落是一个问题。 * * 伪问题是指没有真假可言、没有任何意义，也无法得到检验的问题。原则上，伪问题不能向我们陈述任何东西。比如“真理是什么颜色的？”“世界的运动问题是否守恒？”“天堂里的玫瑰是不是有刺？”“猪进入上帝的花园最先迈哪只脚？”“一个针尖上能站多少天使？” 错误的问题是指不存在正确答案的问题，但该问题本身却有真假之分，并可以得到检验。例如，“脚气病是由什么细菌引起的？”实际上脚气病不等同于脚气，它并不是由细菌引起的，而是由于缺乏某种维生素（维生素B）引起的。如果回答脚气病是由大肠杆菌或结核菌引起的，尽管它们都是错的，但却是可以检验的，因而都是有意义的。 一般来说，伪问题的病根出在问题的指向上，而错误的问题则是出在应答域上。换言之，一个问题，如果其“问题指向”是不确定的或没有意义的，那么它就会是一个伪问题。例如，“美是什么”就是一个伪问题，因为我们对“美”这个词（符号）指称是什么都不能确定。通常，对于伪问题需要通过语义逻辑进行分析，而对于错误问题需要经验来说明。 * A. Einstein曾说，提出一个问题往往比解决一个问题更重要更困难，“因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或经验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新角度去看待旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”（爱因斯坦，英费尔德.物理学的进化[M].周肇威，译.长沙：湖南教育出版社，1999：66. * * 人文社会科学：应当是什么？价值－规范陈述体系（相对于科学上的事实陈述体系）。 * * * 学术性：中国火药的发明已经有1000多年的历史了，鞭炮和焰火燃放至今，但我们却没有诞生与之相关的化学、爆炸力学，而且似乎没有任何诞生理论体系的痕迹。中国的风筝已经放了2500年了，但其间却没有一个人思考过这里面究竟有什么空气动力学的问题。爱因斯坦曾指出，因为中国没有理论思维，那么现代科学如果在中国发生，那才是奇怪的。 “创”与“新”两个方面缺一不可。论文的新可以是论点、论据（新材料等），也可以是论证（新的论证方式）等方面。“创”说明学位论文的新不是教科书中对学术前沿的介绍，也不同于新闻中对“新东西”的报道。论文的新是“创”出来的，即对知识有贡献（contribution to knowledge)。因此上，下述类型的文章不能作为学位论文：①单纯的文献资料综合；②单独的案例描述；③翻译作品；④科普文章等。 ①裙子长短与经济发展。《从指甲油销量看美国经济》（参考消息，2011年12月26日）：原来被认为比较可靠的指标是，是女人的口红，研究发现，经济下滑口红销量增加（女人需要廉价的刺激或求职面试中的优势）；现在更为有效的指标是指甲油，经济下滑时，指甲油销量增加（搜寻更廉价的奢侈品）。同时发现，经济下滑，女性的内衣销量下降；香槟销量的高低趋势反映出人们对经济复苏的期望大小；而在经济衰退最严重的时候，廉价烈性酒的销量急剧增加（反映出人们需要一种负担得起的方式来自我疗伤）。 ②小姐概念 * ?王怀诗 ?王怀诗 ?王怀诗 第2讲 科学研究与学位论文 科学概念、科学标准与科学精神；问题意识；科学研究与科学论文；MBA论文的重要特征；课堂讨论 1. 科学标准与科学精神 英] W. Whewell在1834年最早提出scientist的概念。一般认为，1893年康有为从日本引进并使用“科学”一词 。科学家是一种社会角色，是一种社会职业，也是一种社会事业。 科学的概念： J. D. Bernal认为，科学在不同时期，不同场合有不同的意义，而每一种解释都只能反映出科学某一方面的本质特征。 科学的标准 伪科学的表现及成因 什么是科学精神？ * * ?王怀诗 1.1 科学概念之嬗变 科学是反映客观事实和规律的知识。达尔文： 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 科学是反映客观事实和规律的知识体系：《辞海》：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。 科学是反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业。个人活动→集体研究→国家规模→跨国建制。 钱学森提出建立“科学技术业” * * ?王怀诗 1.2 科学标准 逻辑标准：符合“奥卡姆剃刀”原则；本身是自洽的；可被否证的（高度的可证伪性）；有清楚界定的应用范畴。 经验标准：有可被检验的预测；在实际上已有了被证实的预测（高度的似真性）；结果可被重复；对于辨别数据的真实与否有一定的标准。 社会标准：能解决已知的问题；提出进一步研究的新问题及其解决模型；提供切实可行的概念定义。 历史标准：解释