危机与危机干预讲座(91页)讲解.pptVIP

3、危机是成长和变化的机缘； （焦虑为变化提供动力，焦虑达到极限才承认失衡） 4、缺乏万能和快速的解决方法； 应激的模型或学说 三、应用危机理论（一）发展性危机 是指在正常成长和发展过程中，急剧地变化或转变所导致的异常反应。（出生、大学毕业、就业、中年生活改变、退休） 发展性危机是正常的，所有的发展性危机都是独特的，因此必须以独特的方式进行评价和处理。 （二）境遇性危机 当出现罕见或超常事件，且个人无法预测和控制时出现的危机称为境遇性危机。（交通意外、被绑架、被强暴、失业、爆炸、泥石流、洪水、突然疾病、受伤、死亡） 其特点： 随机的；突发的；震撼性的；强烈的；灾  难性的。 ? 1994年，陕西某派出所教导员张某因家境贫困，服安眠药自杀身亡。 ? 1997年，一名民警在调解纠纷时被殴打，一时气愤至极难以自控，开枪打死10人。 ? 2002年，陕西韩城矿务局一民警开枪打死3人后自杀。 四、折衷模式 根据：所有的人和所有的危机都是独特的，即虽然是类似的事件导致的危机，但危机的影响对不同的人有不同的作用；所有的人和所有的危机都是类似的，即各种特殊的危机类型中存在一致的成分 基本原则：鼓励危机干预者从所有可以帮助求助者的方法中，选择、整合和应用有效的概念和策略。 危机干预案例讨论 张某某，女，59岁，大学文化，离异，35岁时