感悟青春00000教案详解.pptVIP

* 第二框 感悟青春 欣赏歌曲青春舞曲》 太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明天还是一样的开美丽小鸟飞去无影踪我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来别的那样呦别的那样呦我的青春小鸟一去不回来 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ 　　　　　　　　　—高尔基 青春误读 青春误读 ——对某些问题存在 认识和行为上的误区 案例一： 　　不知什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。 请回答： 1、该不该谈论青春期的生理变化呢？ 2、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？ 3、那么我们应该如何对待青春期的生理变化？ 总结：对于青春，我们是充满好奇，因此同学间可以相互交流，共享成长的经验。但我们要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 　　最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’ ”。妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 问题：1。小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解他的“酷”的？ 2。小刚对妈妈说“你知道什么”这反映了他的一种什么心态？ 3．小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解呢？ 案例二： 总结： 每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格的独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的美丽，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 对待家长的善意的劝导，我们要抱着宽容的态度去理解他们，对的我们要乐于接受，同时我们要多与家长接触，向他们请教，这样多一份沟通，也就多了一份理解。 案例三： 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人，我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他“有意思”。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也远离我。” 1、小菲担心的是什么？为什么有这样的担心？ 2、你赞成小菲的处理方式吗？ 3、同学之间要不要交往？应该如何交往？ 总结： 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。但要做到以下几点：要端正态度，培养健康的交往意识；要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深；交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触 。 说一说：男女生的优缺点有哪些？ 男生优点缺点： 意志力较强，思维更深刻、灵活、独创性、敏捷性，精力充沛，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为； 但粗手粗脚，马虎大意。 女生优点缺点： 细心，注意力较强，感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致； 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。 男女同学之间交往的好处 1、智力方面。男女在智力方面是有差异的，如果经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，提该自己在智力活动水平和学习效率. 2、在情感方面。在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心虚与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力可以消除女生的愁苦与疑惑。 3、在个性方面。在同性交往之中，我们的心理是比较狭隘的。远不如既和同性 又和异性多项的人际交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往可是是差异较大的个性相互渗透；个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。 ——思考青春的内涵、 解读青春的意义 青春畅想 你眼中的青春是什么颜色的？ 青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。 青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。 *