人教七级思品课件资料祥解.pptVIP

第2课时 享受学习 初中学习的新特点： 我们应该采取的学习对策 ： 提到学习，总有一部分同学认为坐在教室里是受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学情绪时有发生。学习仅仅是坐在教室里的这种课堂学习吗？什么是学习呢？ 看来学习的内容和形式是多样的，学习不能只理解为在教室里听老师讲课，阅读、听讲、研究、实践中获得的知识或技能都是学习。也可以说，我们的成长过程，就是一个不断学习的过程。通过学习，我们一天比一天懂事、成熟，一天比一天长大，学习也给我们带来了酸、甜、苦、辣的不同感受。 活动一：用一个或几个词来形容学习带给你的感受 活动二：请用自己的事例说明我们的这些感受 学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中，需要我们克服困难，刻苦努力，正因为如此，也就会让我们感受到一些烦恼和痛苦。但正是这个过程，使我们不断获得新的知识和技能，不断发现自身的潜能，也就获得了一种超越自己的快乐。 当同学们在讨论学习的苦与乐时，是否知道在世界的另外一些地方，有一些儿童因为战争、贫困、疾病等原因，失去了上学的机会。他们的眼睛里，充满了求知的渴望，失学给他们的人生带来了不可弥补的损失。 与他们相比，你的感受是什么？ 学习有苦更有乐，如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，与他们相比，我们能享有学习的机会和权利是多么的幸福，享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。让我们珍惜拥有的学习机会吧。 为了保障青少年学习的机会和权利，国家采取很多措施，例如我国的《义务教育法》做出了如下规定： 第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备地区的儿童，可以推迟到七周岁。 《未成年人保护法》第一章第三条规定：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。并且从家庭保护、学校保护、社会保护等方面尊重和保障未成年人的受教育权。 这体现了国家对我们青少年的关心和爱护，所以同学们一定要珍惜现在的学习机会，将来为祖国强盛做出自己的贡献。只有珍惜拥有的学习机会，才能学习更多的科学文化知识，才能不断地探索世界的奥妙。 活动三：探索世界的奥妙 请同学们回忆小时候不能理解的一个问题是什么？你是什么时候懂得其原因的？你是怎样知道这些答案的？当你知道这些答案时是什么心情？ 只要我们留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多的有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。你知道以下奥秘吗？ 恐龙是怎样灭绝的？ 到底有没有外星人？ 埃及金字塔是怎样建成的？ 宇宙中存在黑洞吗？ 其实这些奥秘到今天为止咱们人类还没有完全揭开。但是我们人类从来没有停止探索的脚步。 通过今天的学习，大家对享受学习有了怎样的认识呢？把你的收获与大家共同分享一下吧。 学习的确很累，确实要付出很多的努力，但是随着知识越来越多，你就能够体会到自己存在于这个世界上的价值。学习是一种享受，享受的是快乐、是充实，还有很多要靠自己去体会、去发现。同学们，学会享受学习的乐趣吧，愿我们一起在快乐中走向成功的殿堂！ * * 王店学校：王晓 学习科目增多了；老师的教学方法也和小学不同了；学习方法习惯不同了…… 学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间 学习是从阅读、听讲、研究、实践中获得的知识或技能。 认识学习 认识学习 感受学习 感受学习 感受学习 母亲背瘫痪儿子求学十年 因贫穷渴望求学的孩子 要照顾家人还要学习的孩子 感受学习 当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 神州六号发射升天 火星探测车 *