九年级历史苏联的建设成就与体制弊端1.ppt

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九年级历史苏联的建设成就与体制弊端1.ppt

6.苏联成立的时间是(   )。  A.1918年   B.1921年   C.1922年   D.1924年 7.1932年,已由农业国变成工业国的国家是(   )。  A.美国    B.英国    C.俄国    D.苏联 8.最早在苏联形成高度集中的政治经济体制是在(   )。  A.戈尔巴乔夫 B.列宁    C.斯大林   D.赫鲁晓夫 9.为什么说“新经济政策”是对社会主义建设道路的有益探索?   答:①列宁从俄国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟。把马克思主义与俄国的实际相结合,是对具有苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索;   ②它的一些原则和经验,为其他国家进行社会主义建设提供了宝贵的历史经验,是马克思主义理论的重大发展。 C D C 10.阅读材料回答问题:  材料一:我们计划用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配。现实生活证明我们错了。——列宁  材料二:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平  请回答: (1)材料一提及的办法是指苏维埃俄国什么时期实行的什么政策? (2)材料二提及的“新经济政策”是何时通过决议开始实行的?应如何看待这个政策? 答:国内战争时期实行的“战时共产主义政策”。   1921年3月,俄共(布)“十大”;   ①突出了新经济政策是列宁和布尔什维克党从俄国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟;②恢复经济,巩固苏维埃政权。 史海拾贝 列宁逝世 列宁(化名) 原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫 1870.4.22~1924.1.21 全世界无产阶级的革命导师和伟大领袖 列宁8岁时同家人合影 青年时期的列宁 在修养中的列宁 结 束 * * * * * * * * 苏联社会主义建设道路曲折,先后两次重大转折:①列宁时期:战时共产主义政策转为新经济政策;②斯大林时期:放弃新经济政策,实行工业化、农业集体化。 * *   “新经济政策”的历史意义:①直接作用:新经济政策受到广大农民工人的欢迎,巩固了工农联盟,苏维埃俄国的经济恢复到战前水平,使苏维埃政权日益巩固;②创新意义:是对社会主义建设道路的有益探索。一是列宁从俄国国情出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟,把马克思主义与俄国的实际相结合,是对苏俄特色的社会主义建设道路的有益探索。二是它的一些原则和经验,为其他国家进行社会主义建设提供了宝贵的历史经验,是马克思主义理论的重大发展。 * * * * * * * * * * *   笑话:集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼,高兴的回到家里和老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”“没有油啊。”“那就煮!”“没锅。”“烤鱼!”“没柴。”伊万气死了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!” * *   1936年苏联通过了新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”。1936年宪法的颁布,成为社会主义在苏联建成的标志,也是斯大林模式建立的标志(高度集中的经济政治体制)。苏联经济政治体制是一个以国家为核心的、高度集中的行政命令体制。在经济方面特点是:高度集中的计划经济体制。以行政命令来管理经济,否定价值规律,排斥商品和市场。政治方面特点是:权力高度集中。党政不分,缺少群众监督,忽视民主和法制。 * * 社会主义建设道路的探索 社会主义建设的重大成就 经济政治体制的严重弊端 课堂小结 第一学习主题 第2课 苏联的建设成就与体制弊端 导入 列宁宣告苏维埃政府成立   世界上第一个社会主义国家(苏俄)如旭日东升,喷薄而出。在人类社会的现代化进程中,苏联首创了社会主义的发展模式;列宁为建设强大的社会主义国家而不懈地探索和实践,其中的艰难曲折与成败得失已成为一笔巨大的历史财富。现在就让我们来重温这段不平凡的历史吧! 《工人与集体农庄女社员》 苏联女雕塑家 薇拉·伊格娜吉叶芙娜·穆希娜 社会主义建设道路的探索 1920年冬俄国人在等待面包   经过四年(1914~1918)帝国主义大战和三年(1918~1920)国内战争。到1920年,苏维埃俄国重工业产量比战前减少87%,轻工业产量也大幅度下降,食盐和食糖产量分别只及战前的30%和8%,粮食产量只有战前的一半。经济形势的严峻导致了工农大众生活的恶化。 1920年苏俄发生的示威游行   粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻。工人常常处于饥饿之中,农民对余粮征集制不满,工农联盟受到威胁。在唐波夫省、乌克兰、顿河

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