- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级英语直接引语和间接引语.ppt
* * I am the king of the whole world. What does the lion say? ChuShui Experimental School Wang Guizhong Direct Speech and Reported Speech 引语的概念 直接引述别人的原话,叫 ____________; 直接引语 用自己的话把别人的话陈述出来,叫 _________。 间接引语 直接引语通常都用____________括起来, 引号“ ” 间接引语在多数情况下都构成一个 ________。 宾语从句 Direct Speech Reported Speech She said, “I like singing. ” She said, “I am waiting for a bus.” She said, “I visited Europe last year.” She said, “I have never met an American.” She said, “I will see you next week.” She said she liked singing. She said she was waiting for a bus. She said she had visited Europe the year before. She said she had never met an American. She said she would see me the next week. SUMMARY 直接引语是陈述句,变为间接引语时用连词that引导宾语从句.从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语 等相应变化. 1、人称的变化 间接引语 直接引语 说 明 口诀 一 随 主 二随宾 第三 人称 不变 引号内的第一人 称变间引后与主 句主语的人称保 持一致 引号内的第二人 称变间引后与主 句宾语的人称保 持一致 引号内的第三人 称在变间引后人 称不变 She said,“ I like Tennis.” She said that she liked tennis. He said to Lily, “ you must get up early.” He told Lily that she must get up early. She said to me , “ They want to help him.” She told me that they wanted to help him. 一随主,二随宾,第三人称不更新 直接引语 间接引语 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 一般过去时 过去完成时 现在完成时 过去完成时 一般将来时 过去将来时 The teacher said,“The sun is bigger than the earth.” The teacher said that the sun is bigger than the earth. 注: 直引若是客观真理,变为间引时,时态不变. 时态变化 2 直接引语 间接引语 指示代词 时 间 状 语 地点状语 方向性动词 this, that, these those now, then, today that day this week that week yesterday the day before last week the week before four days ago four days before the day before yesterday two days before tomorrow the next/following day next month the next/following month here there come, go, bring take 情态动词 can, may, must could,might,had to Direct Speech Reported Speech She asked, “Have you seen the film?” She asked me whether\if I had seen the film. He asked, “Are you a doctor, John?” He asked John if\whether he was a doctor. She asked us, “Where are you go
您可能关注的文档
- 九年级数学人口普查和抽样调查..ppt
- 九年级数学位似课件.ppt
- 九年级数学原点对称的点的座标.ppt
- 九年级数学圆柱和圆锥的侧面展开图.ppt
- 九年级数学圆的综合复习.ppt
- 九年级数学圆锥的侧面积与全面积2.ppt
- 九年级数学应用问题.ppt
- 九年级数学应用题的一般思路解法.ppt
- 九年级数学投影与视图3.ppt
- 九年级数学投影与视图4.ppt
- 第三单元解决问题的策略 三年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版)(1).docx
- 4.4 解比例 数学六年级下册同步培优讲义(苏教版).docx
- 第四单元《根据方向与距离确定物体位置》(教案)五年级下册数学青岛版.docx
- (奥数典型题)第三讲 分解质因数 五年级下册数学思维拓展提升讲义(人教版).docx
- 2.2:2、5、3的倍数-人教版五年级数学下册第二单元:因数和倍数.docx
- 第六单元正比例和反比例 六年级下册数学高频考点重难点讲义(苏教版).docx
- 第二单元除数是一位数的除法 三年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第二单元-认识三角形和四边形 四年级数学下册提升(北师大版).docx
- 第一单元观察物体(三)五年级下册数学高频考点重难点讲义(人教版).docx
- 第九单元 数学广角—推理 二年级数学下册重难点知识点(人教版).docx
文档评论(0)