高中《唐诗宋词（选读）》第一单元导学案设计教案.docVIP

第一单元 气象恢弘的初盛唐诗歌 【单元导读】 从先秦到六朝，经历了漫长的积累和孕育，中国古典诗歌登上了一座空前的高峰。 虽然初唐诗歌的开端仍然弥漫着六朝的靡丽，但当张若虚以“春”“江”“花”“月”“夜”的题材，唱出永恒的宇宙人生主题时，在陈子昂、“初唐四杰”等诸多士人的努力下，“骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声”（陈子昂《与东方左史虬修竹篇序》）的创作倾向也终见强劲。盛唐诗歌的帷幕开启，扑面而来的是山水田园诗的清音远韵，是边塞诗的奇丽雄健；是李白的逸兴遄飞，是杜甫的沉郁顿挫。兴象玲珑的优美华章与风骨遒劲的壮丽交响，融会成令人叹为观止的诗史盛况。 意象与意境是形成古典诗歌艺术美的重要因素。它们使得诗歌摇曳着言外之意与景外之韵，朦胧着一种蕴藉隽永、余味无穷的美感。本单元我们将从意象与意境出发，去领略诗歌长于抒情的魅力。 让我们由此认识唐朝的诗，也由此认识诗的唐朝。 【学习目标】 1、在理解的基础上有感情地朗诵诗歌，把握诗歌的思想感情，体会自己的阅读感受，在诵读中得到精神陶冶和审美愉悦。 2、了解李白、杜甫诗歌的写作特点，并进一步了解盛唐诗歌的整体风格。 3、理解把握诗歌的意象与意境，初步了解诗歌的表现手法，并能用于分析和理解作品。 4、用评点的方式对诗歌进行个性化解读，提高文学素养与审美能力。 【总体设计】 《唐诗宋词（选读）》将唐诗分为气象恢弘的初盛唐和姿态横生的中晚唐，所以