《文化生活》第五课第一框文化创新讲解.pptVIP

1.下列对文化创新的看法正确的是： ①文化创新是社会实践发展的必然要求 ②社会实践是文化创新的动力 ③社会实践是文化创新的源泉 ④文化创新有利于推动社会实践的发展 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④ 2.创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了： A、文化创新的源泉 B、文化创新的根本途径 C、文化创新的作用及意义 D、文化创新的方法 4.文化创作的灵感来自： A、文化创作者的头脑 B、文化创作者的判断思维 C、客观事物本身 D、社会实践 * 1.采风活动与文化创新有什么关系? 采风是一种社会实践,二者的关系说到底是社会实践与文化创新的关系。采风一词指文艺工作者深入基层,体验生活、调查研究。一方面更好地感受和理解传统民间文化、获取传统文化的精髓；另一方面可以更好的感受群众对文创新的要求，激发创新的热情并为文化创新提供的来源和动力 2.采风活动对于文化创新起到哪些作用? ①通过采风，投身社会实践，可掌握更多的丰富、翔实的文化创造素材，是文化创作的源泉。 ②通过采风，激发文化创作者的灵感，增强文化创作着的责任感和使命感，是文化创作的动力。 课堂探究： 1、你读过鲁迅和高尔基的哪些作品？读后有何感受？ 2、鲁迅和高尔基的文学作品所反映的社会生活有何不同 鲁迅： 揭示了整个中国封建社会吃人的本质。 高尔基：早期作品抨击了资产阶级的腐朽，晚期作品歌颂 了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概。 社会实践是文化创新的源泉 离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。 2009年10月1日国庆60周年庆典上，大阅兵之后举行了万人群众大游行。游行队伍簇拥着四幅领导人的画像走过天安门。每一位领导人画像代表一个社会时代。体现了中国时代的发展，和党的理论思想的与时俱进。 相关链接 “开天辟地”： 第一代中央领导集体，创立了“毛泽东思想”。 向世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” “改革开放”： 第二代中央领导集体，创立了“邓小平理论”。 提出，建设“中国特色社会主义”。 “走进新时代”： 第三代中央领导集体，创立了“三个代表”重要思想。 提出，把中国特色社会主义事业不断推向前进，共同创造我们的幸福生活和美好未来。 “继往开来”： 第四代中央领导集体，深入贯彻落实科学发展观。 提出，“为夺取全面建设小康社会胜利，谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗！” 四个时代的变迁发展和党的理论思想的丰富完善，说明了什么？ 社会实践是文化创新的源泉和动力。 （1）社会实践对文化创新具有决定作用。表现在： ①社会实践是文化创新的源泉。 ②社会实践是文化创新的动力。 （2）文化创新对社会实践具有反作用。 表现在： ①文化创新可以推动社会实践的发展。 ②文化创新能够促进民族文化的繁荣。 1、社会实践与文化创新的关系 2、为什么要重视文化创新？ 社会实践 文化创新 决定（源泉 动力） 反作用（推动） （辩证统一） 辨一辨： 有人说，文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。 对此你怎么看？说明理由。 （1）文化创新离不开创作者的灵感，但认为来自于其灵感是错误的。社会实践是文化创新的源泉和动力。离开了社会实践，文化创新就会成为无源之水无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。创作者灵感也不是凭空产生的，而是长期的生活实践、艰苦的艺术求索的结果。所以，文化创新归根结底来自于社会实践。 （2）文化创新离不开创作者的聪明才智，但认为主要靠其聪明才智是错误的。人民群众是文化创新的主体。文化创作者必须投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 探 究 共 享 文化创新 源泉 （文化发展的实质） 必要性 （社会实践对文化创新的作用） 是源泉 是动力和基础 作用 推动社会实践的发展 促进民族文化的繁荣 主体:人民群众 走与人民群众的实践相结合的道路 3.文化创新的根本目的是： A、推动社会实践的发展 B、促进人的全面发展 C、文化继承 D、推动社会实践的发展，促进人的全面发展 6、人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体所包含的道理是（ ） A、人民群众是实践的主体，是历史的创造者 B、人民群众是物质财富和精神财富的创造者 C、生产力的发展和文化的进步是统一的 D、人民群众在社会变革中起决定作用 *