人教版生物必修三第3章《植物的激素调节》word同步测试1.docVIP

第三章 植物的激素调节 单元测试 一、单项选择题：（本题包括14小题，每题4分，共56分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．葵花茎的向光性是因为（ ? ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．光促进营养物质的运输　　B．光促进光合作用的进行 C．光促进细胞分裂　　　　　D．光引起生长素分布不均匀 2．植物激素是指 （ ? ） A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质　　　 B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质 C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质　 D．人工合成的植物生长调节剂 3．高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（? ） A．茎尖 　B．嫩叶 C．成熟叶片　 D．发育中的种子 4．将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状况及原因将是A．弯向光源，生长素分布不均　　B．不再生长，顶端不再产生生长素　　C．弯向光源，见光部分生长素分布多　　D．直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激 [来源 A．赤霉素 　 　B．细胞分裂素 　 　C．脱落酸 　 　D．乙烯 7．对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（ ） A．顶芽不再会产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽生长素浓度降低 8．侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（? ） A．自由扩散　　　 B．协助扩散　　C．主动运输　　　 D．渗透作用 9．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（ ） 2，4—D浓度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量(g／个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C.2，4—D可以促进扦插枝条生根 D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L 10．下列关于植物激素的叙述中，不正确的是 （ ） A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂 11、棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（ ） A、顶芽产生的生长素运向侧芽 B、原顶芽不再向侧芽运送过量生长素 C、顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素 D、顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素 12、生长素对植物生长的作用，一般地说（ ） A、高浓度和低浓度都促进生长 B、高浓度和低浓度都抑制生长[来 （1）促进根、芽、茎生长的最适浓度依次是?? ??，?? ?，?? ??。 （2）分析10-8 M对根、芽、茎的作用，得出的结论是????? ????。 （3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是??????????，对生长素最不敏感的是??????????。 （4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是????????。　 16．(18分)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵座标示子房直经大小），其中A曲线表示正常授粉情况下的记录，请分析回答下列有关问题： （1）曲线A表示子房直径逐渐____________，说明授粉后子房能发育成____________，原因是胚珠发育成种子的过程中，合成_________________，促进其发育成果实。 （2）曲线B表示子房直径逐渐_____________________，说明子房_________________，曲线B下降的可能是雌蕊未____________，或者子房发育早期，人为除去了______________或被虫蛀，使果实发育缺乏_________________而停止发育。 （3）对比曲线A和曲线B得出的结论是__________________________________。 第三章 植物的激素调节 单元测试 班级 姓名 学号 成绩 选择题（1-14单选，每题4分，14-15双选，每题6分） 题号 1 2 3 4