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- 2016-04-27 发布于河南
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第一单元
1、有趣的汉字
教学目标:
??1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字;会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。
??2.正确、流利地朗读课文。
??3.初步了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能,受到汉字文化的熏陶,激发学生学习汉字的兴趣。
教学重点、难点:
??重点:1.识字、写字。2.正确、流利朗读课文
??难点:了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能。
课前准备:
??1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。
??2.挂图,生字卡片。
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、激情导入
1.猜字
出示挂图。(甲骨文的“马”字)
你们猜一猜,这是什么字?(这是“马”)这就是我们祖先最早创造的文字。
2.出示教材P1中的图。
请你们看一幅图画,发现什么了?
(1)我发现图上有两个人在走,旁边的字像两个“人”字。
出示 “从”叠在两个人身上。
(2)我看见一个小孩靠在树旁休息,旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。
3.板书课题(有趣的汉字)
4.读课题,说说“有趣”是什么意思。
二、读文识字
汉字怎么有趣?你们读读课文就知道了。
1.自由读课文、识字。
?要求:
(1)遇到不认识的字,看拼音读准字音,记住这个字。
(2)找找有几个自
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