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- 2016-04-27 发布于河南
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南川中心小学2014—2015学年度第二学期导学案
学科 英语 年级 五年级 主备人 执教人
学习内容 Unit 6 A Let’s learn 课时 一 课型 单词 教材分析 本部分通过Amy和吴一凡谈论陈杰一天的日常情景,呈现了要学习的五个词组。
学习目标 能够听、说、读、写五个动词词组的现在分词形式;
能够在语境中正确运用这五个词组。
重点、难点 1 能掌握新的单词和短语。
2. 能理解并运用新的句型。 教学准备 录音、课件 学 生 活 动 预 设 备注 Step1 : 预习温故
T: When is your birthday?
S: My birthday is on April 8th.
T: Whose storybook is that?
S: It’s yours.
T: Whose pen is that?
S: It’s Sarah’s . / It’s hers.
T: Is he drinking water ?
S: Yes, he is .
T: Are these rabbits eating ?
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