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召集 骆驼 恰好 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。 画师对考出的结果怎样? 用横线画出来。 画师看了看他俩的 画,没有露出满意的神 情。当他拿起小徒弟的 画时,禁不住点头称赞。 隐隐约约的露出一个寺角 一个画家,画了 重重叠叠的山峦,高 矗入云的参天大树, 林荫深处,隐隐约约 的露出一个寺角。 又一个画家,画了一个和尚,奔走深山丛林道中。 只有一个画家,画了一座山,山腰中有一个老和尚挑着一付水桶,到山间的激流中去担水。 * * * zhào luò tuo qià fú ruò huǎng wù 1 世界各国之间通用的话是什么? 2 狼来了(猜一水果) 3 什么东西越洗越脏? 4 什么马不能骑? 5 黑人为什么喜欢吃白巧克力? (水) (海马) (怕咬到自己的手指) (电话) (杨桃) 同学们,如果要让你们在一张纸 上画尽可能多的骆驼,你会怎样画? 《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同。下面这篇课文又会告诉我们什么呢?读读课文,说说课文讲了一件什么事,小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 ① ② 1.画师要考徒弟什么? 2.画师考得结果怎样?用横线画出来。 3. 三个徒弟各画了什么?用波浪线画出来。 Q1 画师要考徒弟什么? 看谁画的骆驼最多。 俩 小徒弟 点头称赞 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。 密密麻麻 很小很小 得意 二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 许许 果然 多多 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意,而对小徒弟画的画却点头称赞呢? 你们看这幅画,画上虽然只有两骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 若隐若现 小徒弟 二徒弟 大徒弟 谁最多 画的内容 密密麻麻、很小很 小的骆驼 许许多多骆驼的头 几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子 以为自己 画得最多 果然比大徒弟多 表明有数不尽 的骆驼 我的体会 一张纸,即使画满了骆驼,也是有数的,而小徒弟不仅画法简洁,而且利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限想象空间。这就是想别人没想到的,只有这样,才能创新,才会把事情做得更好。 在思考问题的时候不能停留在问题的表面,要从别人想不到的角度去思考,要有创新意识,想别人没想到的。 深山藏古寺 好几百年前,有个皇帝,非常喜欢作 画,为此,它还设立了一个御画院,集中 了国内顶级画家。 有一次,他想试一试画家们高下优 劣,就出了一个题目叫“深山藏古寺”, 要他们分头作画,来表达这个意思。画 家们饺尽脑汁,争锋斗雄,寻求最理想 的角度,以表示这个主题。 同学们,如果你是画家,你会怎样画 呢? 绘“藏” * * *
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