七年级上册第一课扬帆起航资料.ppt

测测你的班级归属感 班级和学校集体是我们成长的园地。结合所学知识完成填空。 （1）看到学校取得成绩或荣誉，我的心情：_____________ (2)新学期开始，因为见到了和蔼可亲的老师、友情深厚的同学，我又可以在集体中快乐地学习，这时我感觉____________ (3)前几天，我因病无法到校上课，热情的同学来给我补课，给我讲学校的趣闻，我感到____________ （4）学校举行春季运动会，我为本班运动员热情服务、鼓劲加油，我希望__________ (5)以上现象体现了一种什么情感？请再列举两例。 请你结合自己的感受和本课所学知识，参与他们的讨论，并就以下问题发表自己的看法 1.谈谈你对学校的感受。 2、你认为学校有哪些作用？ 3、你还准备参加哪些学校活动？ * 第一单元 共同的责任 第一课 大家之“家” “家”的感觉： 回到学校 开学了，见到老师和同学心情如何？ 开学了，见到老师和同学真高兴！还是和同学在一起开心！ 20××年×月×日 周× 心情指数： 今天是新学期开学的日子，终于回到了我们的班级。看到熟悉的同学和老师，我感到安心、开心和愉快。跟大伙儿一起谈谈假期的事情，一起去领新课本，一起打扫被尘封了一个假期的教室，感到既温馨又快乐。 我热爱我的班集体! 这种对集体的重视、尊重、关心和照顾叫做什么？ “家”的感觉：以校为家 人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。 “家”的感觉：以校为家 下面有十个问题，请你根据当前情况，对问题作出如实的回答。 1、我愿意在班级中承担责任。 2、我愿意在这个班级中生活学习。 3、我愿意为现在的班级施展自己的才干 4、我愿意在班级中发挥自己的影响力 5、我愿意在班级中拥有一定的地位 6、我能够掌握在班级中人际关系的分寸 7、现在的班级给我一定的安全感 8、我愿意承担班级赋予我的职责 9、我在班级中能找到很多乐趣 10、我会把自己的荣誉和班级的荣誉结合起来。 计分标准法：回答“是”，得3分；回答“不好说”，得1分；回答“不是”，得-1分。 计算以上十个问题的总分数。如果你的分数≥16分，说明你目前有比较强的班级归属感；如果你的分数≥10﹤16分，说明你目前有一定的班级归属感；如果你的分数﹤10分，说明你目前的班级归属感比较弱。 学校作为专门的教育机构，拥有专门的教育设施和专业的教育工作者，有明确的教育教学目标、系统的课程内容、合理的教育教学规范…… 在学校里，有丰富多彩的学习活动、有浓厚的学习氛围、有老师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助…… 结论：1.学校是学习知识、发展能力的场所。 某校七年级(5)班通过举行“学会感恩，与爱同行”的主题班会，使同学们受到了很好的教育，这说明了学校是什么场所？ 在班级和学校中学习与生活，我们每天都要和老师、同学交往。在这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处事的道理，掌握了很多人际交往的方法和艺术。在良好的班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持，我们团结友爱，共同进步。 结论：2.学校是陶冶情操、培育品格的环境。 校园生活掠影： 列举：学校中已经开展的活动有哪些？ 这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展？ 结论：3.学校是培养兴趣和发展特长的园地。 这些活动为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了极好的机会。 从丰富的校园文化生活中你感受到了什么？ A 1.2013年寒假刚刚结束，同学们回到久违的校园、班级，彼 此问候、嬉戏，那种感觉把假期里的孤独与寂寞一扫而光。 同学们的这种表现及感受，告诉我们 （ ） ①人们都希望归属于某个团体成为其中一员，希望得到团体 的关心和照顾 ②归属感就是人们对团体依赖和需求的感觉 ③人们对良好友情的渴望 ④真挚友谊可以帮助我们解决所有孤独与寂寞 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①③ C 2 .在班级和学校中学习、生活，我们的情操能够得以陶冶， 品格能够得以培育。这是因为（ ） ①与老师、同学交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理 ②与老师、同学交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得道理多，掌握方法多，我们更圆滑世故了 ④在良好班风、校风的熏陶下，我们互相帮助、互相照顾、 互相支持、团结友爱、共同进步 A.①②③