2016届高考语文二轮复习练习题：环境描写,掌握解题技巧(江苏专用)要点解析.docVIP

第三节　分析环境描写 第1课时　分析环境描写，掌握解题技巧(复习课) 一飞冲天，一鸣惊人 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。 百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯震惊，皆还齐侵地。威行三十六年。语在《田完世家》中。 (《史记·滑稽列传》) 1．解释成语“一飞冲天，一鸣惊人”的意思。 答案　比喻有才华的人，平时默默无闻，一旦施展才华，就能做出惊人的业绩。 2．这则故事有何寓意？ 答案　①说话要切中要害，讲究劝谏的艺术。②张扬是一种风格，低调也是一种风格。 【参考译文】　 淳于髡是齐国的一位入赘女婿。身高不足七尺，为人滑稽，能言善辩，屡次出使诸侯国，从未受过屈辱。齐威王在位时喜好说隐语，彻夜陶醉于酒宴，不理政事，将国事委托卿大夫。 文武百官也荒淫放纵，各国都来侵犯，国家危在旦夕，身边近臣不敢进谏。淳于髡用隐语劝谏说：“国中有大鸟，落在大王庭院里，三年不飞又不叫，大王猜这是什么鸟？”齐威王说：“这只鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不鸣则已，一鸣惊人。”于是就诏令全国七十二县长官来朝奏事，奖赏一人，杀一人；又发兵御敌。诸侯十分惊恐，都把侵占的土地归还齐国。齐国的声威竟维持三十六年。这些话都记载在《田完世家》里。 (2013·山东卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 活　着 余　华 我遇到那位名叫福贵的老人时，夏季刚刚来到。 那天午后，我走到了一棵有着茂盛叶子的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己： 这辈子想起来也是很快就过去了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我家里五口人一个挨着一个死去，我还活着。 孙子死后的第二年，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。 买牛那天，我把钱揣在怀里走着去新丰，那里是个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪。旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。 我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着心里(节选自余华《活着》，有删改) 请简要分析小说最后一段景物描写的作用。 答：________________________________________________ 答案　①点出了老人的乡间生活环境；②透露出乡间的生活都顺应着自然的规律；③以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；④照应开头，使文章结构完整。,(精彩PPT名师讲解) 教你思维 1．环境描写一般有哪些作用？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 答案　①交代故事发生的时间、地点；②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等)；③衬托人物心情，表现人物身份、地位、性格；④渲染气氛，为后文作感情铺垫；⑤推动情节发展或作为情节线索；⑥揭示或深化主旨。 2．这篇小说的主题是什么？ ________________________________________________ ________________________________________________ _____________________________ 答案　经过岁月的沉淀，福贵钝化成土地上平常的农人——勤劳、善良而朴实。他已经超越了世俗纷争，他表现出了一种坚忍的生命乐观，他心态平静、释然，拥有了一份宽容的宁静。 3．画线部分的环境描写写出了乡村怎样的特点？ ________________________________________________ ________________________________________________ 答案　“炊烟袅袅”，“霞光”由“四射”到“逐渐退去”，“田野宁静”