(第7讲)函数单调性.docVIP

题目 第二章函数函数的单调性 高考要求 了解函数单调性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性的方法 知识点归纳 函数的性质是研究初等函数的基石，也是高考考的重点内容在复习中要肯于在对定义的深入理解上下功夫复习函数的性质，可以从“数”和“形”两个方面，从理解函数的单调性定义入手，在判断和证明函数的性质的问题中得以巩固，在求复合函数的单调区间、函数的最值及应用问题的过程中得以深化 函数的单调性只能在函数的定义域内来讨论函数y=f(x)函数的单调性是对某个区间而言的，所以要受到区间的限制 1函数单调性的定义： 2　证明函数单调性的一般方法: ①定义法：设；作差（一般结果要分解为若干个因式的乘积，且每一个因式的正或负号能清楚地判断出）；判断正负号 ②用导数证明： 若在某个区间A内有导数，则 在A内为增函数；在A内为减函数 3　求单调区间的方法：定义法、导数法、图象法 4复合函数在公共定义域上的单调性： ①若f与g的单调性相同，则为增函数； ②若f与g的单调性相反，则为减函数 注意：先求定义域，单调区间是定义域的子集 5一些有用的结论： ①奇函数在其对称区间上的单调性相同； ②偶函数在其对称区间上的单调性相反； ③在公共定义域内： 增函数增函数是增函数； 减函数减函数是减函数； 增函数减函数是增函数； 减函数增函数是减函数 　④函数在上单调递增；在上是单调递减 题型讲解 例1若y=log(2-ax)在［0，1］上是x的减函数，则a的取值范围是 A(0，1) B(1，2) C(0，2) D[2，+∞) 分析log(2-ax)有意义，即a＞0且a≠1，2-ax＞0②使log(2-ax)在[0，1]上是x的减函数由于所给函数可分解为y=logu，u=2-ax，其中u=2-ax在a＞0时为减函数，所以必须a＞1；③[0，1]必须是y=log(2-ax)定义域的子集 解法一f(x)在［0，1］上是x的减函数，所以f(0)＞f(1)， 即log2＞log(2-a) 解法二a＞0且a≠1，因此u=2-ax在［0，1］上是减函数，y= logu应为增函数，得a＞1，排除A，C，再令a=3,则的定义域为，但［0，1］不是该区间的子集故排除D，选B 说明：本题为1995年全国高考试题，综合了多个知识点，无论是用直接法，还是用排除法都需要概念清楚，推理正确 例2（1）求函数的单调区间； （2）已知若试确定的单调区间和单调性 解：（1）单调增区间为：单调减区间为， （2）， ， 令 ，得或， 令 ，或 ∴单调增区间为；单调减区间为 例3设，是上的偶函数 （1）求的值；（2）证明在上为增函数 解：（1）依题意，对一切，有，即 ∴对一切成立，则，∴， ∵，∴ （2）(定义法)设，则 ， 由，得，， ∴， 即，∴在上为增函数 （导数法）∵， ∴ ∴在上为增函数 例4（1）若为奇函数，且在上是减函数，又，则的解集为___________ 解：由得或 ∵为奇函数，在上是减函数， ∴由；由 ∴的解集为 例5　已知函数的定义域是的一切实数，对定义域内的任意都有，且当时， （1）求证：是偶函数； （2）在上是增函数； （3）解不等式 解：（1）令，得，∴， 令，得， ∴， ∴是偶函数 （2）设，则 ∵，∴，∴， 即，∴ ∴在上是增函数 （3），∴， ∵是偶函数 ∴不等式可化为， 又∵函数在上是增函数， ∴，解得：， 即不等式的解集为 例6函数在上是增函数，求的取值范围 分析：由函数在上是增函数可以得到两个信息：①对任意的总有；②当时，恒成立 解：∵函数在上是增函数， ∴对任意的有， 即，得 ，即， ∵，∴ ， ∵，∴要使恒成立，只要； 又∵函数在上是增函数，∴， 即，综上的取值范围为 另解：（用导数求解） 令，函数在上是增函数， ∴在上是增函数，， ∴，且在上恒成立，得 学生练习 1判断函数f(x)=ax/(x2(1) (a≠0)在区间((1,1)上的单调性 2已知函数f(x)=a(ax(a(x)/(a(2) (a0,且a≠1)是R上的增函数，求a的取值范围 3设函数f(x)= (a0),求a的取值范围，使函数f(x)在区间[0,+()上是单调函数 4函数y=的递减区间是 5求y=log07(x2(3x+2)的单调区间及单调性 6求y=8+2log05x (log052x的单调区间及单调性 7函数y=lncos(x/3+(/4)的递减区间是 8函数y=loga(2(ax)在[0,1]上是减函数，则a的取值范围是 9已知奇函数f(x)在定义域[(2,2]上递减，求满足f(1(m)+f(1(m2)0的实数m的取值范