六盘水市第一中学关于开展教室标准化建设的活动方案技术方案.doc

六盘水市第一中学荷城校区2015年关于开展班级文化建设活动的通知 荷城校区各处（科、办）、年级组： 为进一步规范学校的育人环境，着力提升校园文化建设品位，努力建设具有特色的和谐班级文化，探索学校自主性德育体系的构建，根据《六盘水市第一中学复兴2014-2016三年行动计划》和本学期学校、政教处的工作计划，结合我校实际，制定本学期班级文化建设活动方案，现将有关事宜通知如下，请遵照执行。 一、总体目标 1.以人为本，环境育人，规范管理。 2.学识与人文融合,个性与共性和谐。 二、领导小组 组 长：朱家彦 副组长：石明光 王兴怀 职 责：对本次班级文化建设思路总体把关，对实施过程指导监督。 组织机构下设办公室在政教处。 主 任：王兴怀 副主任：曹清义 熊永建 刘忠卫 李 雄 组 员：吴胜凯 罗 燕 蒋承虎 向 菊 雷源贵 陶春英 姚维萍 李武超 丁国平 张 龙 彭金伟 严万明 万红群 各班班主任 职责： 1.统筹安排，整体协调（王兴怀） 2.拟定方案，总结表彰（曹清义）。 3.定制班牌、班歌牌、名言警句标语及购买相应物品（熊永建 严万明） 4.从教学教研的角度出发，对年级、班级的文化建设进行适当而必要的指导（刘忠卫、李雄及教学年级副主任）。 5．结合年级实际，指导各班打造具有年级、班级特色的文化（年级主任、德育年级副主任）。 6.组织学生有效开展班级文化建设（班主任）。 7.后勤服务工作及检查评比（丁国平、张龙、彭金伟、严万明、万红群等）。 8.搜集整理资料（严万明）。 三、参与对象 教室标准化建设评比：初一、初二年级 班级文化建设：全校 四、班级文化建设的原则及要求 发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提升素养，塑造品格。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，变零散为整体、呆板为灵动、无声为有声，融个性扬共性，提品位创特色，使班级文化融合到学校文化建设中来，为班集体注入生机和活力。为避免形式主义，避免应付了事，班级文化建设应做到： 1.要符合各年级学生的年龄特征和心理特征。 2.要体现一中的人文精神和树立自主性德育特色。 3.要主题鲜明，富有奋发进取、努力拼搏的精神。 4.要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。 5.要经常更新以保持对学生的激励作用。 五、班级文化建设的内容及具体措施 - 7 -